隨著社會(huì)的向前發(fā)展,工程活動(dòng)對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于工程師的需求也日益增長(zhǎng)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,工程活動(dòng)已然變?yōu)槿祟惤?jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活的主體,工程活動(dòng)涉及到的人與人、人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系越來(lái)越受到大眾關(guān)注。并且人類工程實(shí)踐活動(dòng)涉及到的工程活動(dòng)主體關(guān)系愈發(fā)復(fù)雜,工程技術(shù)人員的素質(zhì)發(fā)展與社會(huì)對(duì)其期望和要求的差距逐漸增大,工程本身對(duì)社會(huì)和環(huán)境的負(fù)面影響也日趨顯現(xiàn)。此時(shí),工程中的倫理研究便顯得尤為重要。在校工科學(xué)生作為之后開(kāi)展工程活動(dòng)的主體,他們對(duì)待工程倫理的態(tài)度與在高校中所接受的工程倫理教育,將決定以后國(guó)家未來(lái)工程的發(fā)展,能否真正的造福于社會(huì)。工程倫理教育作為在校工科學(xué)生工程倫理教育的重要組成部分,其在各個(gè)國(guó)家先后開(kāi)始推廣。并且,隨著新媒體的飛速發(fā)展,新媒體對(duì)于工程倫理教育帶來(lái)的新的影響不容忽視。新媒體因其傳播的數(shù)字化手段、傳播雙方的互動(dòng)性、信息服務(wù)個(gè)性化等特點(diǎn),給工程倫理教育帶來(lái)了積極影響和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一方面?zhèn)鞑ニ俣鹊目焖俸蛡鞑ジ采w面廣等特點(diǎn),可以使工程倫理教育短時(shí)間內(nèi)得到學(xué)生、學(xué)校的關(guān)注與重視,新媒體環(huán)境為工程倫理教育提供了新的教育思路和方式方法；另一方面,由于新...

【文章頁(yè)數(shù)】：79 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１自己未來(lái)事業(yè)發(fā)展中重耍的影響巧素排序??（２）多途徑開(kāi)展工程倫理教育的模式初見(jiàn)成效??

在自己未來(lái)事業(yè)的發(fā)展中重要的影響因素中，扎實(shí)的專業(yè)知工程師來(lái)說(shuō)是排在第一位的，緊跟其后的是良好的道德素養(yǎng)，其關(guān)系，再次是靈活的辦事風(fēng)格。這非�？陀^又真實(shí)體現(xiàn)出了工科識(shí)的嚴(yán)格要求。同時(shí)，約９６％的調(diào)查對(duì)象對(duì)于＂職業(yè)道德對(duì)工程師要＂的觀點(diǎn)同意，說(shuō)明工科學(xué)生對(duì)工程師的職業(yè)道德的重視程度

圖２獲得工程倫理知識(shí)的期望途徑??

圖２獲得工程倫理知識(shí)的期望途徑??體成為工程倫理教育的重要知識(shí)傳播途徑??的問(wèn)卷，如圖３所示，關(guān)于是否知道工程倫理教育，有約８

圖３?是否知道＂工程倫理教育??

圖２獲得工程倫理知識(shí)的期望途徑??（３）新媒體成為工程倫理教育的重要知識(shí)傳播途徑??根據(jù)回收的問(wèn)卷，如圖３所示，關(guān)于是否知道工程倫理教育，有約８０．５％的調(diào)??查對(duì)象表示不清楚，僅４．１％熟悉，巧．４％知道。而在占調(diào)查對(duì)象近兩成的熟悉和知??道＂工程倫理教育＂的人中，有半數(shù)是通過(guò)....

圖４教師講授的工程倫理內(nèi)容?

屬于較多調(diào)查對(duì)象接觸的層面，占總?cè)藬?shù)的屯成，另對(duì)于生態(tài)倫理思想和商談倫??理思想層面的接觸人數(shù)各占約５０％；對(duì)于工程倫理教育的具體內(nèi)容，一般將其分??為工程設(shè)計(jì)、工程決策、工程實(shí)施、工程評(píng)估與監(jiān)督四大方面，根據(jù)圖４，約４０％??的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為教師上課對(duì)于這幾方面的內(nèi)容都沒(méi)有講過(guò)，....

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