新媒體環(huán)境下工科大學(xué)生工程倫理教育研究
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【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1自己未來(lái)事業(yè)發(fā)展中重耍的影響巧素排序??(2)多途徑開(kāi)展工程倫理教育的模式初見(jiàn)成效??
在自己未來(lái)事業(yè)的發(fā)展中重要的影響因素中,扎實(shí)的專業(yè)知工程師來(lái)說(shuō)是排在第一位的,緊跟其后的是良好的道德素養(yǎng),其關(guān)系,再次是靈活的辦事風(fēng)格。這非?陀^又真實(shí)體現(xiàn)出了工科識(shí)的嚴(yán)格要求。同時(shí),約96%的調(diào)查對(duì)象對(duì)于"職業(yè)道德對(duì)工程師要"的觀點(diǎn)同意,說(shuō)明工科學(xué)生對(duì)工程師的職業(yè)道德的重視程度
圖2獲得工程倫理知識(shí)的期望途徑??
圖2獲得工程倫理知識(shí)的期望途徑??體成為工程倫理教育的重要知識(shí)傳播途徑??的問(wèn)卷,如圖3所示,關(guān)于是否知道工程倫理教育,有約8
圖3?是否知道"工程倫理教育??
圖2獲得工程倫理知識(shí)的期望途徑??(3)新媒體成為工程倫理教育的重要知識(shí)傳播途徑??根據(jù)回收的問(wèn)卷,如圖3所示,關(guān)于是否知道工程倫理教育,有約80.5%的調(diào)??查對(duì)象表示不清楚,僅4.1%熟悉,巧.4%知道。而在占調(diào)查對(duì)象近兩成的熟悉和知??道"工程倫理教育"的人中,有半數(shù)是通過(guò)....
圖4教師講授的工程倫理內(nèi)容?
屬于較多調(diào)查對(duì)象接觸的層面,占總?cè)藬?shù)的屯成,另對(duì)于生態(tài)倫理思想和商談倫??理思想層面的接觸人數(shù)各占約50%;對(duì)于工程倫理教育的具體內(nèi)容,一般將其分??為工程設(shè)計(jì)、工程決策、工程實(shí)施、工程評(píng)估與監(jiān)督四大方面,根據(jù)圖4,約40%??的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為教師上課對(duì)于這幾方面的內(nèi)容都沒(méi)有講過(guò),....
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