發(fā)布時(shí)間：2017-10-07 19:06

  本文關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)測(cè)試評(píng)分員培訓(xùn)體系建構(gòu)及實(shí)證研究

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【摘要】：本文著眼于構(gòu)建和應(yīng)用對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)口試評(píng)分員培訓(xùn)體系,讓受訓(xùn)評(píng)分員對(duì)329名考生的口語(yǔ)進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分結(jié)果顯示,受訓(xùn)評(píng)分員跟常規(guī)組之間存在顯著性差異,評(píng)出的口試分?jǐn)?shù)分布比常規(guī)組更為合理,對(duì)考生的區(qū)分性更高。受訓(xùn)評(píng)分員評(píng)定的口試分?jǐn)?shù)與考生綜合、聽力課成績(jī)的相關(guān)性明顯高于常規(guī)組。因此,本研究認(rèn)為受訓(xùn)評(píng)分員的評(píng)分質(zhì)量?jī)?yōu)于未受訓(xùn)的評(píng)分員,培訓(xùn)體系具有良好效能。
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)速成學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 口語(yǔ)成績(jī)測(cè)試 評(píng)分員培訓(xùn) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
【基金】：北京語(yǔ)言大學(xué)院級(jí)科研項(xiàng)目(中央高校基本科研業(yè)務(wù)專項(xiàng)資金,15YJ080302)和北京語(yǔ)言大學(xué)青年英才項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 一　引言口語(yǔ)測(cè)試是近年來(lái)語(yǔ)言測(cè)試領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)之一。然而令人遺憾的是,口試的研究對(duì)象多為各種大型標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試,如國(guó)內(nèi)的HSK(高等)口試、國(guó)外的托福(TOEFL)、雅思(IELTS)等。相較之下,對(duì)于漢語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)測(cè)驗(yàn)的關(guān)注度明顯不足。劉頌浩等(2002)認(rèn)為,“在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,口

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 本報(bào)記者 殷泓　整理;大力支持民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

4 記者 章紅雨;兩岸學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作出版對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)書籍[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2011年

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9 唐興全 對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院;現(xiàn)代信息技術(shù)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的利器[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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9 何海洋;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的理論思考與實(shí)踐[D];暨南大學(xué);2011年

10 章岑;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化因素教學(xué)方法研究[D];華中師范大學(xué);2011年

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