漢語綜合課程是以語言要素為教學重點的綜合性的核心課程,是留學生漢語課程中的主干課程,教學內(nèi)容涉及語音、詞匯、語法、漢字和文化各個方面,語言技能要求全面。本文嘗試提出一種以"交際(communication)"為目的,以"專業(yè)(profession)"學習為中心內(nèi)容的"C-P"二維教學模式(以下簡稱CP模式),并在課程定位、教學目的、教學內(nèi)容和教學方法四個方面進行初步設想。

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