本文關(guān)鍵詞：二戰(zhàn)前后英國(guó)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的研究及啟示

  更多相關(guān)文章： 對(duì)外英語(yǔ)教學(xué) 移民 英國(guó)

【摘要】：英國(guó)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理論和方法的發(fā)展與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景是密不可分的,特別是在二戰(zhàn)前后,由于戰(zhàn)爭(zhēng)和移民等原因,特別是文化委員會(huì)成立之后,英國(guó)政府對(duì)于對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)愈發(fā)重視。對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)以此為契機(jī),在英國(guó)快速發(fā)展起來(lái)。以英國(guó)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為參考,我國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展過(guò)程中,也應(yīng)抓住現(xiàn)有契機(jī),加速發(fā)展。
【作者單位】： 天津師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;河北工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對(duì)外英語(yǔ)教學(xué) 移民 英國(guó)
【基金】：2015年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題(編號(hào):2015020503)
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)(TESOL:Teaching English to Speakersof Other Languages),或稱對(duì)他語(yǔ)者的英語(yǔ)教學(xué)。在《朗文英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐》一書(shū)認(rèn)為EFL(Englishas Foreign Lan-guage)和ESL(English as a Second Language)越來(lái)越難以維持。其原因如下,首先,無(wú)論在英語(yǔ)國(guó)家或者非英語(yǔ)國(guó)家,很多

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 程相文;對(duì)外漢語(yǔ)教材的創(chuàng)新[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2001年04期

2 侯明;;“對(duì)外漢語(yǔ)教材發(fā)展戰(zhàn)略座談會(huì)”召開(kāi)[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2003年02期

3 李泉;;論對(duì)外漢語(yǔ)教材的針對(duì)性[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2004年02期

4 牟嶺;;準(zhǔn)確界定學(xué)習(xí)者特點(diǎn)——對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的關(guān)鍵[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版);2008年02期

5 原新梅;楊媛媛;;近30年對(duì)外漢語(yǔ)教材中的字母詞語(yǔ)[J];廣西社會(huì)科學(xué);2011年02期

6 李鴻亮;楊曉玉;;試論對(duì)外漢語(yǔ)教材對(duì)中華文化的呈現(xiàn)方式[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2011年02期

7 李一;;小議對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的趣味性原則[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年10期

8 沈庶英;;基于因材施教理念的對(duì)外漢語(yǔ)教材選擇探討[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2012年05期

9 呂必松;;關(guān)于制訂對(duì)外漢語(yǔ)教材規(guī)劃的幾個(gè)問(wèn)題[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1988年01期

10 ;國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開(kāi)全國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教材規(guī)劃會(huì)議[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;1988年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔡志忠;;從接受美學(xué)的角度談對(duì)外漢語(yǔ)教材建設(shè)的構(gòu)想[A];福建省“對(duì)外漢語(yǔ)教材建設(shè)問(wèn)題”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

2 蔡志忠;;從接受美學(xué)的角度談對(duì)外漢語(yǔ)教材建設(shè)的構(gòu)想[A];首屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

3 楊艷;;入門(mén)級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材詞匯的計(jì)量研究——基于四套教材與大綱的比較[A];首屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

4 尚小萌;;中級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材話題選擇的研究[A];第五屆北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

5 馬思鳴;;中英跨文化寒暄研究[A];北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生論壇論文集[C];2013年

6 余克強(qiáng);;談對(duì)外漢語(yǔ)教材異形詞的處理[A];福建省“對(duì)外漢語(yǔ)教材建設(shè)問(wèn)題”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

7 李焱;孟繁杰;;初級(jí)階段對(duì)外漢語(yǔ)教材漢字輸入量及字目選擇[A];首屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

8 趙越;;對(duì)外漢語(yǔ)教材520高頻用字部件淺析[A];第二屆全國(guó)教育教材語(yǔ)言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

9 郭曙綸;;語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)在對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)中的應(yīng)用實(shí)踐——以《新漢語(yǔ)高級(jí)教程》為例[A];第五屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

10 李天舒;;框架語(yǔ)義學(xué)視角下的對(duì)外漢語(yǔ)教材語(yǔ)言點(diǎn)釋義研究——以高級(jí)綜合教材《博雅漢語(yǔ)·飛翔篇》、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)·高級(jí)》為例[A];第五屆北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 商報(bào)記者 王東;對(duì)外漢語(yǔ)教材 重大出版項(xiàng)目年內(nèi)“頻發(fā)”[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2009年

2 見(jiàn)習(xí)記者 王瑩;對(duì)外漢語(yǔ)教材“墻外香”[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2007年

3 記者 孫海悅 章紅雨;人教社研討對(duì)外漢語(yǔ)教材“走出去”[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2007年

4 本報(bào)記者 章紅雨;對(duì)外漢語(yǔ)教材離世界有多遠(yuǎn)？[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2007年

5 田睿;人教社第二屆對(duì)外漢語(yǔ)教材研討會(huì)召開(kāi)[N];中華讀書(shū)報(bào);2007年

6 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 孫芳華;對(duì)外漢語(yǔ)教材出版亟待品牌化[N];中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2006年

7 記者 海霞　曹永興;首套中醫(yī)類 對(duì)外漢語(yǔ)教材出版[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2010年

8 李緯娜;對(duì)外漢語(yǔ)教材應(yīng)盡快適應(yīng)時(shí)代需求[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2002年

9 趙思宇;圖書(shū)未出先售版權(quán)[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2008年

10 ;海外華人談對(duì)外漢語(yǔ)教材教學(xué)[N];中國(guó)圖書(shū)商報(bào);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馮芳;對(duì)外漢語(yǔ)教材評(píng)價(jià)研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

2 楊媛媛;近三十年對(duì)外漢語(yǔ)教材中的字母詞語(yǔ)研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

3 陳琳;普通類和專業(yè)類中級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材的比較研究[D];河北大學(xué);2015年

4 王妍;對(duì)外漢語(yǔ)教材副詞英譯存在的問(wèn)題及教學(xué)對(duì)策[D];渤海大學(xué);2015年

5 張?jiān)娪?初級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材生詞英文釋義比較研究[D];安徽大學(xué);2015年

6 黃家翠;高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材文學(xué)作品的選編及分類教學(xué)法研究[D];云南師范大學(xué);2015年

7 汶錦妮;幾種對(duì)外漢語(yǔ)教材中的生詞編譯研究[D];四川師范大學(xué);2015年

8 劉菁雯;對(duì)外漢語(yǔ)教材中“是......的”句的研究[D];福建師范大學(xué);2015年

9 陳鋒;對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)輔助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];南京師范大學(xué);2008年

10 白家楹;兩岸對(duì)外漢語(yǔ)教材文化內(nèi)容比較研究[D];暨南大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：942100