本文關(guān)鍵詞：以《漢語(yǔ)教程》為例談對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)及其策略

  更多相關(guān)文章： 文化教學(xué) 《漢語(yǔ)教程》 教學(xué)策略

【摘要】：語(yǔ)言與文化不可分割，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)有著非常重要的地位。本文以北京語(yǔ)言大學(xué)出版的《漢語(yǔ)教程》為教材藍(lán)本，從語(yǔ)言本體、教材設(shè)計(jì)兩方面對(duì)教材中的文化因素進(jìn)行分析，并提出了教材中的不足之處。語(yǔ)言本體所蘊(yùn)含的文化因素分為結(jié)構(gòu)文化、語(yǔ)義文化和語(yǔ)用文化三類。對(duì)教材設(shè)計(jì)則從它的：課文、生詞、注釋、語(yǔ)法和練習(xí)五個(gè)體例方面體現(xiàn)出來(lái)的文化因素進(jìn)行分析。并且提出了《漢語(yǔ)教程》在實(shí)際教學(xué)中遇到的一些問(wèn)題：（1）文化語(yǔ)匯數(shù)量偏少；（2）語(yǔ)用文化銜接的連貫性不夠強(qiáng)；（3）教材的適用性不強(qiáng)；（4）趣味性不強(qiáng)；（5）實(shí)用性不強(qiáng)。接著提出了文化教學(xué)的原則和方法，并對(duì)文化教學(xué)進(jìn)行策略分析。
【關(guān)鍵詞】：文化教學(xué) 《漢語(yǔ)教程》 教學(xué)策略
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 1 引言7-10
• 1.1 緣起及研究意義7-8
• 1.2 研究對(duì)象8
• 1.3 研究方法8-9
• 1.4 研究現(xiàn)狀9-10
• 2 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的重要性10-13
• 2.1 語(yǔ)言與文化不可分割10-12
• 2.2 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行文化教學(xué)的必要性12-13
• 3 以《漢語(yǔ)教程》為教材的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的文化因素分析13-21
• 3.1 語(yǔ)言本體中蘊(yùn)涵的文化因素13-19
• 3.2 教材設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的文化因素19-20
• 3.3 教材設(shè)計(jì)中的不足20-21
• 4 文化教學(xué)的合理策略21-30
• 4.1 教學(xué)原則21-23
• 4.2 教學(xué)方法23-26
• 4.3 文化教學(xué)的設(shè)計(jì)策略26-30
• 5 結(jié)語(yǔ)30-32
• 致謝32-33
• 參考文獻(xiàn)33-35

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王學(xué)松;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的層次[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào);1993年06期

2 歐陽(yáng)禎人;;淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中中國(guó)文化教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題[J];長(zhǎng)江學(xué)術(shù);2007年04期

3 洪琳;;淺論多元文化視野下的對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

4 周健;試論文化混融語(yǔ)境中的交際與漢語(yǔ)教學(xué)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2000年04期

5 張英;;對(duì)外漢語(yǔ)文化因素與文化知識(shí)教學(xué)研究[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2006年06期

6 梅立崇;試談陳述性文化知識(shí)和程序性文化知識(shí)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1994年01期

7 楊國(guó)章;;文化教學(xué)的思考與文化教材的設(shè)計(jì)[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1991年04期

8 魏春木;卞覺非;;基礎(chǔ)漢語(yǔ)教學(xué)階段文化導(dǎo)入內(nèi)容初探[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1992年01期

9 張占一;漢語(yǔ)個(gè)別教學(xué)及其教材[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;1984年03期

10 趙賢洲;文化差異與文化導(dǎo)入論略[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;1989年01期

，

本文編號(hào)：930836