天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

淺析語(yǔ)塊理論在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用

發(fā)布時(shí)間:2017-09-27 05:10

  本文關(guān)鍵詞:淺析語(yǔ)塊理論在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用


  更多相關(guān)文章: 漢語(yǔ)語(yǔ)塊 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 作用


【摘要】:語(yǔ)塊理論對(duì)于掌握一門(mén)語(yǔ)言有很大幫助。語(yǔ)塊理論在英語(yǔ)教學(xué)中已經(jīng)不斷發(fā)展和完善,但在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域尚未普遍應(yīng)用。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中使用語(yǔ)塊理論,對(duì)留學(xué)生形成地道的漢語(yǔ)表達(dá),培養(yǎng)漢語(yǔ)預(yù)感,有效提高漢語(yǔ)詞匯量以及縮小中西文化差異等方面具有重要意義。
【作者單位】: 河北大學(xué);
【關(guān)鍵詞】漢語(yǔ)語(yǔ)塊 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 作用
【分類號(hào)】:H195
【正文快照】: 一、語(yǔ)塊理論的產(chǎn)生每種語(yǔ)言都存在著大量的語(yǔ)塊。熟悉和掌握這些語(yǔ)塊是掌握一門(mén)語(yǔ)言的關(guān)鍵因素。語(yǔ)塊是由兩個(gè)或兩個(gè)以上詞構(gòu)成的、連續(xù)的或不連續(xù)的序列整體存儲(chǔ)在記憶中。使用時(shí)整體提取,是一種預(yù)制的語(yǔ)言單位。語(yǔ)塊和通常所說(shuō)的詞組并不相同。一個(gè)句子中的語(yǔ)塊可以根據(jù)意

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 王玲;以“詞塊理論”為原則的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

2 錢(qián)旭菁;;漢語(yǔ)語(yǔ)塊研究初探[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

3 賈光茂;杜英;;漢語(yǔ)“語(yǔ)塊”的結(jié)構(gòu)與功能研究[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 游振磊;;預(yù)制詞塊運(yùn)用的發(fā)展性特征研究[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年04期

2 陳宏;;語(yǔ)塊教學(xué)理論與提高大學(xué)生英語(yǔ)輸出能力研究[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

3 陳宏;凌友慧;;語(yǔ)塊的語(yǔ)篇功能研究[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

4 龔社蓮;;初級(jí)階段對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的心理詞匯研究[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年06期

5 李楠;;近二十年詞塊研究綜述[J];安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

6 林敏;;簡(jiǎn)論語(yǔ)料庫(kù)與教師角色之轉(zhuǎn)變[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

7 王茹;;中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者詞塊習(xí)得現(xiàn)狀研究[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

8 馮濤;;多維視角下詞塊在SLA中的抗石化作用[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年07期

9 王保昌;;語(yǔ)塊學(xué)習(xí)的認(rèn)知心理學(xué)理?yè)?jù)[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2011年08期

10 劉艾娟;;中國(guó)大學(xué)生的語(yǔ)塊使用頻率及類別與寫(xiě)作質(zhì)量的相關(guān)性研究[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 翟玉璽;;準(zhǔn)中級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)中的語(yǔ)塊產(chǎn)出研究[A];北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生論壇論文集[C];2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭繼東;中國(guó)EFL學(xué)習(xí)者中介語(yǔ)交際策略研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

2 王蕾;中國(guó)高水平EFL學(xué)習(xí)者語(yǔ)言研究:程式語(yǔ)和語(yǔ)言創(chuàng)造性[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

3 孟德騰;現(xiàn)代漢語(yǔ)嵌入式預(yù)制語(yǔ)塊研究[D];中央民族大學(xué);2011年

4 曾海清;現(xiàn)代漢語(yǔ)同語(yǔ)式全方位研究[D];安徽大學(xué);2011年

5 李更春;中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者程式語(yǔ)心理表征模式研究[D];蘇州大學(xué);2011年

6 尹蔚;多維視域下的有標(biāo)選擇復(fù)句研究[D];華中師范大學(xué);2008年

7 石洛祥;中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者慣用語(yǔ)塊習(xí)得研究[D];西南大學(xué);2009年

8 李慧;現(xiàn)代漢語(yǔ)“V_單+NP”語(yǔ)塊研究[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2008年

9 耿直;基于語(yǔ)料庫(kù)的比較句式“跟、有、比”的描寫(xiě)與分析[D];北京大學(xué);2012年

10 周榮;英語(yǔ)情緒類語(yǔ)塊認(rèn)知隱喻研究[D];中央民族大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李小君;詞匯教學(xué)法應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)證研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

2 鄧元元;語(yǔ)塊應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)證性研究[D];解放軍信息工程大學(xué);2010年

3 陳穎;動(dòng)感英語(yǔ)和動(dòng)感習(xí)語(yǔ):大學(xué)課堂CAI習(xí)語(yǔ)習(xí)得效果研究[D];福建師范大學(xué);2009年

4 吳磊;高考英語(yǔ)聽(tīng)力語(yǔ)塊分析及其運(yùn)用策略[D];山東師范大學(xué);2011年

5 賈菲;大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作中詞塊運(yùn)用研究[D];山東師范大學(xué);2011年

6 齊明明;詞塊在非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中的應(yīng)用研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

7 黃晨晨;2008“CCTV杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽決賽選手語(yǔ)塊使用特點(diǎn)研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2011年

8 王穎鵬;預(yù)制語(yǔ)塊與EFL寫(xiě)作效果的研究[D];吉林大學(xué);2011年

9 王秀鵑;詞塊教學(xué)對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)流利性影響的實(shí)證研究[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

10 曾利平;詞塊教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)限時(shí)寫(xiě)作中的應(yīng)用研究[D];重慶師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 金美;江玉蓮;;韓國(guó)大學(xué)生漢語(yǔ)寫(xiě)作中固定詞語(yǔ)用錯(cuò)的類型[J];安順師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào)(綜合版);2006年04期

2 王吉輝,王霞;固定語(yǔ)的同一性問(wèn)題與詞典中固定語(yǔ)條目的處理[J];辭書(shū)研究;2001年06期

3 劉正光;慣用語(yǔ)在第二語(yǔ)言習(xí)得中的作用與意義研究[J];湖南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年01期

4 張長(zhǎng)嵐;The Lexical Approach語(yǔ)境中的詞匯[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年06期

5 吳為善;陳穎;;述賓兩字組的整合度高低及其層級(jí)分布[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2007年05期

6 賈琳琳;詞塊理論及其對(duì)第二語(yǔ)言能力發(fā)展的啟示[J];江漢大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

7 賈光茂;杜英;;漢語(yǔ)“語(yǔ)塊”的結(jié)構(gòu)與功能研究[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

8 周健;;語(yǔ)塊在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值與作用[J];暨南學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年01期

9 吳靜,王瑞東;詞塊——英語(yǔ)教學(xué)有待開(kāi)發(fā)的資源[J];山東外語(yǔ)教學(xué);2002年03期

10 羅鳳文,梁興莉,陸效用;詞塊教學(xué)與外語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言輸出[J];山東外語(yǔ)教學(xué);2002年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊麗姣;李敏;;二十一世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué):機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];未來(lái)與發(fā)展;2003年03期

2 丁艷;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中影響聽(tīng)力理解的因素及對(duì)策[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

3 韓秀梅;充分發(fā)揮情感因素在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2004年06期

4 ;云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版2004年1-6期(總第6-11期)總目錄[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2004年06期

5 孫瑞;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言交際能力[J];北京教育(高教版);2004年09期

6 陳紱;略談漢語(yǔ)同形詞及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2004年02期

7 周玉琨;東北地區(qū)第三屆對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)召開(kāi)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2004年03期

8 黃曉穎;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的備課藝術(shù)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2004年03期

9 郭穎雯;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展芻議[J];江西行政學(xué)院學(xué)報(bào);2004年S1期

10 黃曉穎;關(guān)于構(gòu)建對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)體系的幾個(gè)問(wèn)題[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李燕;;新詞語(yǔ)的研究及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[A];第二屆全國(guó)學(xué)生計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文集[C];2004年

2 陸儉明;;增強(qiáng)學(xué)科意識(shí),發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[A];第三屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 文濤;;從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的體會(huì)與建議[A];哈爾濱工業(yè)大學(xué)首屆“老有所為”論壇論文集[C];2006年

4 崔希亮;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究[A];對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的全方位探索——對(duì)外漢語(yǔ)研究學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年

5 趙春秋;;關(guān)于研發(fā)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教具的設(shè)想[A];第五屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

6 曾瑩瑩;;淺談趣味性原則在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用——以2011年暑期“加州班”中一班為例[A];第五屆北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

7 周志彬;湯朝暉;謝克慶;;加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),促進(jìn)中醫(yī)藥對(duì)外教育[A];首屆國(guó)學(xué)國(guó)醫(yī)岳麓論壇暨第九屆全國(guó)易學(xué)與科學(xué)學(xué)會(huì)研討會(huì)、第十屆全國(guó)中醫(yī)藥文化學(xué)會(huì)研討會(huì)論文集[C];2007年

8 吳錚;;國(guó)學(xué)教育與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)淺論[A];吟誦經(jīng)典、愛(ài)我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

9 江海漫;;論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中對(duì)偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

10 趙延軍;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與詞語(yǔ)辨析[A];語(yǔ)言學(xué)論文選集[C];2001年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳雙;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)重塑中國(guó)“軟實(shí)力”[N];中國(guó)國(guó)門(mén)時(shí)報(bào);2006年

2 本報(bào)記者 殷泓 整理;大力支持民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

4 記者 章紅雨;兩岸學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作出版對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)籍[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2011年

5 馬國(guó)彥;民國(guó)時(shí)期的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)瑣談[N];中華讀書(shū)報(bào);2013年

6 李潤(rùn)新;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)也應(yīng)走自主創(chuàng)新之路[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2006年

7 李無(wú)未;中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)古今考[N];中華讀書(shū)報(bào);2008年

8 ;中國(guó)第一套對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)論著總目出版[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院報(bào);2008年

9 唐興全 對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院;現(xiàn)代信息技術(shù)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的利器[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

10 張?zhí)?在漢語(yǔ)教學(xué)中體現(xiàn)文化的作用[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 唐智芳;文化視域下的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 甘瑞瑗;國(guó)別化“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)用詞表”制定的研究:以韓國(guó)為例[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2005年

3 芮茵;扶助式對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式的理論與實(shí)踐[D];廈門(mén)大學(xué);2008年

4 王駿;字本位與認(rèn)知法的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

5 周新玲;詞語(yǔ)搭配研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

6 袁振華;香港南亞裔學(xué)生中文學(xué)習(xí)的困境及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2007年

7 韓秀娟;基于動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫(kù)的通用詞語(yǔ)用字研究及字詞語(yǔ)關(guān)系考察[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 包文靜;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中“上”、“下”等三組方位詞的認(rèn)知分析[D];新疆大學(xué);2010年

2 高會(huì);網(wǎng)絡(luò)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)交互設(shè)計(jì)[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2008年

3 謝靜;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)方法探索[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

4 李靜波;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題探析[D];山東大學(xué);2009年

5 姜丹丹;面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的插入語(yǔ)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 李茉;個(gè)別化教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2010年

7 陳煒;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)成績(jī)測(cè)試效度研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

8 彭菲菲;粵語(yǔ)詞匯與粵方言區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];首都師范大學(xué);2011年

9 何海洋;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的理論思考與實(shí)踐[D];暨南大學(xué);2011年

10 章岑;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化因素教學(xué)方法研究[D];華中師范大學(xué);2011年

,

本文編號(hào):927788

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/927788.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶88651***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com