本文關(guān)鍵詞：文化元素在對(duì)外漢語教學(xué)中的作用研究

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【摘要】：對(duì)外漢語教學(xué)被賦予著文化傳播的使命,人類語言從產(chǎn)生開始,便被打上了深深的文化烙印,沉淀著文化的內(nèi)容,可以說它是“文化的使命”,深深地沾染著文化色彩.在對(duì)外漢語教學(xué)中,最重要的任務(wù)肯定是給語言習(xí)得者建立一種文化意識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到語言習(xí)得與文化習(xí)得的一致性以及相關(guān)性.次重要的是發(fā)現(xiàn)那些不同的文化符號(hào),并通過對(duì)比、闡釋等各種方式,把那些不同的文化符號(hào)解釋給學(xué)生,讓他們真正地學(xué)會(huì)并掌握漢語,而不是只會(huì)使用漢語符號(hào).因此,文化教學(xué)在對(duì)外漢語的教學(xué)中是不可替代并且是至關(guān)重要的。 對(duì)外漢語教學(xué)當(dāng)中,與文化因素相關(guān)的除了音、形、義、詞匯等專業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容以外,成語、諺語、慣用語等都是漢語中文化性很強(qiáng)的詞,中國的歷史文化、地理知識(shí)、婚喪嫁娶等民族風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳統(tǒng)文化等文化因素也都會(huì)貫穿在整個(gè)教學(xué)當(dāng)中。作為對(duì)外漢語教學(xué)者,需要掌握哪些文化元素,如何對(duì)這些文化元素進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w類,會(huì)是本文的一個(gè)研究內(nèi)容和目標(biāo)。同時(shí),這些文化元素面向不同文化背景的學(xué)習(xí)者時(shí),該以何種形式進(jìn)行交流學(xué)習(xí),在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中文化元素的運(yùn)用研究也會(huì)是本文的一個(gè)研究內(nèi)容和目標(biāo)。著重解決文化元素在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用問題。 目前對(duì)文化元素在對(duì)外漢語中的作用以及實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用雖然有很多論點(diǎn)及案例,但是都不是建立在對(duì)文化元素進(jìn)行系統(tǒng)的分類以及教學(xué)方式完整分析的基礎(chǔ)之上。本文結(jié)構(gòu)主要分為三部分：第一部分是對(duì)文化元素進(jìn)行系統(tǒng)的分類；第二部分是對(duì)教學(xué)者需要掌握的文化元素進(jìn)行闡述：第三部分是對(duì)漢語學(xué)習(xí)者的文化特征進(jìn)行分析；第四部分是文化元素在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語 文化元素 學(xué)習(xí)者特征 隱性教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1. 緒言8-10
• 1.1 研究現(xiàn)狀8-10
• 1.1.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀8-9
• 1.1.2 國外研究現(xiàn)狀9
• 1.1.3 研究方法和思路9-10
• 2. 對(duì)外漢語教學(xué)內(nèi)容中的文化元素分析10-17
• 2.1 漢字形體及構(gòu)造中蘊(yùn)涵的文化元素10-12
• 2.2 古代名詩名句中的文化元素12-14
• 2.3 飲食中包括的文化元素14-15
• 2.4 方言中隱含的文化元素15-17
• 3. 對(duì)外漢語教學(xué)者的文化元素要求分析17-20
• 3.1 扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)17
• 3.2 因才施教的能力17-18
• 3.3 文化元素的了解18-20
• 4. 漢語學(xué)習(xí)者的文化元素分析20-23
• 4.1 漢語學(xué)習(xí)者的一般特征20-21
• 4.2 漢語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格21-23
• 5. 文化元素在對(duì)外漢語教學(xué)中的運(yùn)用23-29
• 5.1 文化元素在多媒體教學(xué)中的運(yùn)用23-25
• 5.2 文化元素在聽力和口語課堂中的運(yùn)用25-26
• 5.3 文化元素在課堂外協(xié)作教學(xué)中的運(yùn)用26-29
• 結(jié)論29-30
• 參考文獻(xiàn)30-31
• 致謝31

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 夏日光;郭奕;;跨文化視閾下的對(duì)外漢語教學(xué)——以海外孔子學(xué)院為例[J];中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張寧;漢語成語的文化因素研究及其教學(xué)策略[D];黑龍江大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：849908