論復(fù)句概念域的認(rèn)識觀及對漢語語法教學(xué)的實際意義
本文關(guān)鍵詞:論復(fù)句概念域的認(rèn)識觀及對漢語語法教學(xué)的實際意義
更多相關(guān)文章: 復(fù)句 概念域 語境 邏輯語義 語法教學(xué)
【摘要】:對復(fù)句進(jìn)行概念域的說明是一種基于人類普遍認(rèn)知心理,深入概念系統(tǒng)內(nèi)部的認(rèn)識觀,有利于一以貫之地說明各類復(fù)句所表達(dá)的語義關(guān)系,具有更強的解釋力和更充分的理據(jù)性,可以對復(fù)句平面上的諸多語言現(xiàn)象做出統(tǒng)一的解釋。同時,判別復(fù)句概念域所屬的現(xiàn)有方法仍值得進(jìn)一步探討。復(fù)句概念域的認(rèn)識觀在對外漢語語法教學(xué)中也具有一定的實際意義。
【作者單位】: 東北財經(jīng)大學(xué)國際漢語文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 復(fù)句 概念域 語境 邏輯語義 語法教學(xué)
【分類號】:H146
【正文快照】: 一、復(fù)句“三域”的認(rèn)識觀傳統(tǒng)的復(fù)句研究歷來重視復(fù)句的類屬劃分,分類的依據(jù)通常是小句間的邏輯語義關(guān)系及其關(guān)系標(biāo)記等顯性特征。Sweetser將話語的語義結(jié)構(gòu)分為“內(nèi)容”(content)、“認(rèn)識情態(tài)”(epistemic modality)、“言語行為”(speech acts)三個層次,沈家煊進(jìn)一步提出了
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,本文編號:825445
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