本文關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課教學(xué)中的應(yīng)用研究

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【摘要】：游戲教學(xué)是當(dāng)今社會第二語言教學(xué)的熱門話題,因為興趣是最好的老師,漢語學(xué)習(xí)也是如此。因此學(xué)習(xí)知識的好方法就是盡量在課堂游戲中進(jìn)行,讓學(xué)生寓教于樂,并對漢語產(chǎn)生興趣。因此本文以《成功之路·起步篇1》為例,對收集來的部分初級對外漢語綜合課的案例進(jìn)行整理和分析,探討游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課教學(xué)中應(yīng)用情況。引論部分主要介紹了本文的選題意義、游戲教學(xué)法的研究現(xiàn)狀以及文章使用的研究方法。第一章主要介紹游戲教學(xué)法的理論部分,包括其定義、特點、分類和設(shè)置游戲時要考慮的因素。第二章是本文的主要部分,結(jié)合教材《成功之路·起步篇1》分析游戲教學(xué)法在初級階段教學(xué)中的使用情況,從詞匯、語音、語法、漢字和文化五個方面進(jìn)行分析和匯總。第三章則根據(jù)前面的匯總分析,總結(jié)游戲教學(xué)法在初級階段綜合課教學(xué)中的作用、不足,并提出相應(yīng)的建議。最后是文章的結(jié)語部分。
【關(guān)鍵詞】：游戲教學(xué)法 初級對外漢語 綜合課
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 引論8-10
• 第一章 游戲教學(xué)法的概述10-16
• 第一節(jié) 游戲教學(xué)法10-11
• 一 游戲10-11
• 二 游戲教學(xué)法11
• 第二節(jié) 游戲教學(xué)法的特點11-13
• 一 趣味性11-12
• 二 任務(wù)性12
• 三 交際性12
• 四 互動性12
• 五 競爭性12-13
• 第三節(jié) 游戲教學(xué)法的分類13-14
• 一 詞匯類游戲13
• 二 語音類游戲13-14
• 三 語法類游戲14
• 四 漢字類游戲14
• 五 文化類游戲14
• 第四節(jié) 游戲教學(xué)法設(shè)置考慮因素14-16
• 一 學(xué)習(xí)者15
• 二 教學(xué)內(nèi)容15
• 三 游戲的選擇15-16
• 第二章 游戲教學(xué)法在《成功之路·起步篇 1》中的應(yīng)用研究16-28
• 第一節(jié) 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課詞匯教學(xué)中的應(yīng)用16-23
• 一 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課名詞教學(xué)中的應(yīng)用17-21
• 二 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課動詞教學(xué)中的應(yīng)用21-22
• 三 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課量詞教學(xué)中的應(yīng)用22-23
• 四 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課詞匯教學(xué)中的應(yīng)用總結(jié)23
• 第二節(jié) 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課語音教學(xué)中的應(yīng)用23-24
• 第三節(jié) 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課語法教學(xué)中的應(yīng)用24-25
• 第四節(jié) 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課漢字教學(xué)中的應(yīng)用25-26
• 第五節(jié) 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課文化教學(xué)中的應(yīng)用26-28
• 第三章 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課教學(xué)中的應(yīng)用總結(jié)28-31
• 第一節(jié) 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課教學(xué)中的作用28
• 一 教師方面28
• 二 學(xué)生方面28
• 第二節(jié) 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課教學(xué)中的不足28-30
• 一 教學(xué)方面29
• 二 游戲的設(shè)置方面29
• 三 針對游戲教學(xué)法在初級教學(xué)中的不足想到的幾點建議29-30
• 第三節(jié) 游戲教學(xué)法在初級對外漢語綜合課教學(xué)中的應(yīng)用前景30-31
• 結(jié)語31-32
• 參考文獻(xiàn)32-33
• 附錄33-35
• A Questionnaire on the Game Teaching Method33-34
• 游戲教學(xué)法在初級對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用情況調(diào)查（教師版）34-35
• 個人簡介35-36
• 致謝36

【相似文獻(xiàn)】

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