本文關(guān)鍵詞：對外漢語漢字教學軟件的先行組織者設計

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【摘要】：對外漢語教學中能否為學習者創(chuàng)造語境是提高學習效果的關(guān)鍵之一。學習者對漢語了解的程度不同,他們自身的經(jīng)驗背景亦不相同。為解決這個問題,在對外漢語漢字教學軟件中,通過引入"先行組織者"來構(gòu)建學習情境,以期提高對外漢語漢字教學的效果。
【作者單位】： 云南大學網(wǎng)絡與信息中心;
【關(guān)鍵詞】： 對外漢語 先行組織者 教學軟件
【基金】：云南省教育廳科學研究基金階段性成果(2010J025)
【分類號】：G642.4;H195
【正文快照】： 1問題的提出對外漢語教學是指外國人把漢語作為第二語言教學的過程,這一過程的基本任務是“怎樣讓一個從未學過漢語的外國留學生在最短時間內(nèi)最快最好地學習好掌握好漢語[1]�！标愘t純從第二語言教學出發(fā),把交際能力概括為6個方面包括:①語音能力,基本準確的語音語調(diào);②語法

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本文編號：662470