發(fā)布時間：2017-08-12 16:20

  本文關(guān)鍵詞：從外語教育心理學角度淺談對外漢語教學

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【摘要】：本文通過將對外漢語教學與普通國內(nèi)語言教學的對比,總結(jié)出對外漢語教學的特殊性和差異性,并從外語教育心理學角度提出對外漢語教學的方法與對策,以更好的提高學生的第二語言習得效果。
【作者單位】： 無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 外語教育 心理學 第二語言習得 對外漢語教學
【分類號】：H195
【正文快照】： 隨著時代的進步,社會交流的日益加深,不同國家、民族的不斷交融,人們對語言的學習越發(fā)重視,從90世紀末到21世紀初這段時間,國家對漢語文化的全世界推廣日益重視,但是由于對外漢語專業(yè)的特殊性及復雜性,對對外漢語教學要求較大的個體差異。一.對外漢語教學的特殊性相對于國內(nèi)的

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本文編號：662511