本文關(guān)鍵詞：分組合作學(xué)習(xí)模式在大學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用

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【摘要】：分組學(xué)習(xí)又稱為合作學(xué)習(xí),是指教師依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),將其隨機(jī)或有計(jì)劃地分配到小組中,使其參與課堂教學(xué)活動(dòng),完成所布置的任務(wù)的一種教學(xué)方法。通過(guò)分析分組教學(xué)的要素及其操作方式,以及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂的現(xiàn)狀,探討分組合作學(xué)習(xí)模式在大學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效果和效率的目的。
【作者單位】： 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 分組合作學(xué)習(xí) 大學(xué)英語(yǔ) 課堂教學(xué) 應(yīng)用
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 0引言分組學(xué)習(xí)又稱合作學(xué)習(xí),是教師根據(jù)學(xué)生的自身情況依據(jù)其特點(diǎn),將其分配到不同小組中,使其以小組的形式參與課堂教學(xué)活動(dòng)完成教學(xué)任務(wù)的一種教學(xué)模式。這種學(xué)習(xí)模式旨在培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外都普遍采用的一種富有創(chuàng)意和實(shí)效

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