本文關(guān)鍵詞：分組合作學習模式在大學英語課堂中的應(yīng)用

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【摘要】：分組學習又稱為合作學習,是指教師依據(jù)學生特點,將其隨機或有計劃地分配到小組中,使其參與課堂教學活動,完成所布置的任務(wù)的一種教學方法。通過分析分組教學的要素及其操作方式,以及大學英語教學課堂的現(xiàn)狀,探討分組合作學習模式在大學英語課堂中的應(yīng)用,以達到提高課堂教學效果和效率的目的。
【作者單位】： 廣東財經(jīng)大學華商學院;
【關(guān)鍵詞】： 分組合作學習 大學英語 課堂教學 應(yīng)用
【分類號】：H319.3
【正文快照】： 0引言分組學習又稱合作學習,是教師根據(jù)學生的自身情況依據(jù)其特點,將其分配到不同小組中,使其以小組的形式參與課堂教學活動完成教學任務(wù)的一種教學模式。這種學習模式旨在培養(yǎng)和鍛煉學生的自學能力、語言運用能力和團隊合作能力,是現(xiàn)在國內(nèi)外都普遍采用的一種富有創(chuàng)意和實效

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