本文關(guān)鍵詞：對外漢語文化教學(xué)原則略論

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【摘要】：作為語言要素之一的文化受到對外漢語教學(xué)的重視理所應(yīng)當(dāng),但對外漢語教學(xué)應(yīng)該講什么樣的文化是學(xué)術(shù)界熱議的話題。本文認(rèn)為對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)在初級階段應(yīng)是文化因素的教學(xué),對外漢語文化教學(xué)應(yīng)遵從適量、適度、有代表性的原則,文化教學(xué)與語言教學(xué)的階段相適應(yīng)的原則,針對跨文化交際中的障礙把文化知識轉(zhuǎn)化為交際技能的原則。
【作者單位】： 赤峰學(xué)院文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 文化因素 適度 適應(yīng) 技能
【分類號】：H195.3
【正文快照】： 程裕禎在他的《中國文化要略》中把文化按內(nèi)容分類為:物質(zhì)文化、習(xí)俗文化、制度文化、觀念文化。成系統(tǒng)跨文化交際涉及中國文化的教學(xué),就是所謂“對外漢語文化教學(xué)”,這其中文化教學(xué)是主體,語言教學(xué)居于從屬地位。對外漢語文化教學(xué)的首要目的是幫助外國人更好地掌握漢語技能,

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8 麻俊s，

本文編號：659997