本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語形聲字教學(xué)方案設(shè)計(jì)

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【摘要】：對(duì)外漢語形聲字的教學(xué)不應(yīng)該僅僅被看作是對(duì)外漢語漢字教學(xué)的一部分,還應(yīng)該被看作是漢字文化推廣的一部分,所以其具有雙重意義。要使留學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的、系統(tǒng)的漢字學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握快捷的學(xué)習(xí)方法,必須要使他們從本質(zhì)上真正認(rèn)識(shí)漢字和漢字文化,而不是單純地掌握記漢字、寫漢字的能力。一套科學(xué)、系統(tǒng)的對(duì)外漢語形聲字教學(xué)方案應(yīng)該從教材、教學(xué)對(duì)象的國(guó)別和語言等級(jí)水平方面進(jìn)行綜合研究,經(jīng)過課堂實(shí)踐的檢驗(yàn)后,方能正式投入使用。 本文共分為四個(gè)部分： 第一部分介紹研究對(duì)外漢語形聲字教學(xué)的意義,并對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)者近幾年在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀做了分析； 第二部分針對(duì)來華留學(xué)生的漢字學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,進(jìn)行了問卷調(diào)查,并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步分析； 第三部分探討針對(duì)同等漢語水平下不同國(guó)別學(xué)生的對(duì)外漢語形聲字教學(xué)方案設(shè)計(jì),并舉出具體設(shè)計(jì)方案； 第四部分對(duì)教案設(shè)計(jì)的效果進(jìn)行了分析和總結(jié)；
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外形聲字教學(xué) 漢字國(guó)別教學(xué) 對(duì)比研究 教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-10
• 第一章 緒論10-15
• 一、選題背景和意義10
• 二、與本課題相關(guān)研究的文獻(xiàn)綜述10-14
• (一) 國(guó)內(nèi)漢字及教學(xué)研究綜述11-12
• (二) 對(duì)外漢語教學(xué)設(shè)計(jì)研究綜述12
• (三) 形聲字教學(xué)及設(shè)計(jì)研究綜述12-14
• 三、本文的研究?jī)?nèi)容和研究方法14-15
• 第二章 來華留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查15-20
• 一、問卷調(diào)查15-16
• 二、問卷調(diào)查結(jié)果分析與結(jié)論16-20
• (一) 學(xué)生基本信息調(diào)查結(jié)果分析16-17
• (二) 留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果分析17-19
• (三) 數(shù)據(jù)分析初步結(jié)論19-20
• 第三章 對(duì)外漢語形聲字教學(xué)方案的設(shè)計(jì)20-35
• 一、依據(jù)前期調(diào)研設(shè)定的總體教學(xué)設(shè)計(jì)20-28
• (一) 課程設(shè)置20
• (二) 教學(xué)對(duì)象20
• (三) 教學(xué)原則20-21
• (四) 教學(xué)目標(biāo)21-22
• (五) 教學(xué)內(nèi)容22-23
• (六) 教學(xué)進(jìn)度23-26
• (七) 教學(xué)方法26-28
• 二、針對(duì)不同國(guó)別學(xué)生設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案舉例28-34
• (一) 以歐美學(xué)生為主要授課對(duì)象的教學(xué)方案設(shè)計(jì)28-31
• (二) 以韓日學(xué)生為主要授課對(duì)象的教學(xué)方案設(shè)計(jì)31-34
• 三、形聲字教學(xué)的測(cè)試設(shè)計(jì)34-35
• (一) 關(guān)于對(duì)形聲字概念、結(jié)構(gòu)理解程度的測(cè)驗(yàn)34
• (二) 應(yīng)用能力測(cè)試及反饋34-35
• 第四章 結(jié)語35-38
• 一、針對(duì)本教學(xué)方案實(shí)際效果的預(yù)測(cè)分析35-36
• 二、針對(duì)本教學(xué)方案的評(píng)價(jià)與總結(jié)36-38
• 主要參考文獻(xiàn)38-40
• 致謝40-41
• 附錄41-44
• 學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表44

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳璐;基于演化原型框架的漢字教學(xué)設(shè)計(jì)及其效果研究[D];華東師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：640279