本文關(guān)鍵詞：高級(jí)階段韓國(guó)學(xué)生關(guān)于“V出來(lái)”的使用考察

  更多相關(guān)文章： 對(duì)韓漢語(yǔ)研究 二語(yǔ)習(xí)得 復(fù)合趨向補(bǔ)語(yǔ)“V出來(lái)” 使用情況考察

【摘要】：文章從二語(yǔ)習(xí)得理論出發(fā),利用北京大學(xué)CCL現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)、北京語(yǔ)言大學(xué)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)和現(xiàn)代漢語(yǔ)高級(jí)教材語(yǔ)料統(tǒng)計(jì),對(duì)高級(jí)階段韓國(guó)學(xué)生習(xí)得復(fù)合趨向補(bǔ)語(yǔ)"V出來(lái)"使用情況考察。
【作者單位】： 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對(duì)韓漢語(yǔ)研究 二語(yǔ)習(xí)得 復(fù)合趨向補(bǔ)語(yǔ)“V出來(lái)” 使用情況考察
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【正文快照】： 劉旭婷,上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)2014級(jí)碩士研究生,研究方向:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。一、語(yǔ)料來(lái)源在北京大學(xué)CCL現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中選取三部現(xiàn)當(dāng)代最貼近普通話表達(dá)特點(diǎn)的文學(xué)作品:老舍《茶館》(10萬(wàn)字)、王朔《一半是火焰,一半是海洋》(20萬(wàn)字)、王朔《動(dòng)物兇猛

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 石竹;和韓國(guó)學(xué)生侃文化[J];21世紀(jì);2001年07期

2 方欣欣;中高級(jí)水平韓國(guó)學(xué)生的教學(xué)重點(diǎn)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2001年05期

3 彭淑莉;;初級(jí)韓國(guó)學(xué)生與漢族兒童習(xí)得“在”字句的對(duì)比研究[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2006年04期

4 黃玉花;;韓國(guó)學(xué)生關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)習(xí)得情況考察[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版);2007年05期

5 辛承姬;;韓國(guó)學(xué)生對(duì)于中國(guó)的疑難問(wèn)題考察[J];湖北社會(huì)科學(xué);2008年11期

6 陶嬋;;韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)發(fā)音的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法[J];文教資料;2009年06期

7 周瑩;;框架視角下初級(jí)階段韓國(guó)學(xué)生話語(yǔ)交際分析[J];現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版);2010年12期

8 侯?lèi)?;韓國(guó)學(xué)生習(xí)得“了”的偏誤及原因分析[J];學(xué)語(yǔ)文;2012年03期

9 樸紅瑛;;淺析韓國(guó)學(xué)生運(yùn)用“看”出現(xiàn)的偏誤[J];課程教育研究;2012年24期

10 李瑩;;韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)發(fā)音的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法[J];青春歲月;2013年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 郭宏;;韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中語(yǔ)音偏誤例析[A];第四屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

2 李順亨;;對(duì)韓國(guó)學(xué)生的兒化韻母發(fā)音現(xiàn)象的初步分析[A];新世紀(jì)的現(xiàn)代語(yǔ)音學(xué)——第五屆全國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2001年

3 錢(qián)玉蓮;;韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)觀念調(diào)查研究[A];第四屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

4 肖啟迪;;韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)塞音格局的習(xí)得分析[A];第九屆中國(guó)語(yǔ)音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 俞佩忠;韓國(guó)學(xué)生嘉興學(xué)本領(lǐng)[N];嘉興日?qǐng)?bào);2008年

2 記者 李靜　實(shí)習(xí)生 陸小青;韓國(guó)學(xué)生邕城學(xué)漢語(yǔ)[N];南寧日?qǐng)?bào);2009年

3 韓國(guó) 高卓熙;韓國(guó)學(xué)生假期忙學(xué)習(xí)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

4 李林霞;32名韓國(guó)學(xué)生踏上“漢語(yǔ)橋”[N];山西日?qǐng)?bào);2007年

5 本報(bào)記者 唐見(jiàn)端;夜色中,6人小組找尋夜讀孩子[N];文匯報(bào);2011年

6 本報(bào)實(shí)習(xí)生 任競(jìng)春 本報(bào)記者　 朱新法;日本韓國(guó)學(xué)生怎樣考大學(xué)[N];新華日?qǐng)?bào);2006年

7 鄭興邋黃敏;你來(lái)我往留學(xué)忙[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2007年

8 蔣崢 馬笑 王麗麗;兼容東西方教育文明 放眼國(guó)際鑄現(xiàn)代精英[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

9 本報(bào)記者 宋冰;讓世界了解中國(guó),從我做起[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2008年

10 吳昊;教育競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)占先機(jī)[N];國(guó)際金融報(bào);2001年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 丁銀貞;韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)法的困難和對(duì)策[D];華東師范大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李哈娜(Lee Hana);韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)序的頑固性偏誤分析[D];南京大學(xué);2013年

2 付霞;對(duì)韓國(guó)學(xué)生典型語(yǔ)氣助詞“嗎、呢、吧、啊”習(xí)得情況的考察研究[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2006年

3 金秀昌;漢韓輔音對(duì)比與韓國(guó)學(xué)生輔音偏誤糾正[D];黑龍江大學(xué);2013年

4 江玉蓮;韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)量詞使用現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];廈門(mén)大學(xué);2007年

5 李敉;韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)聲調(diào)習(xí)得調(diào)查[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

6 王坤;韓國(guó)學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)狀語(yǔ)語(yǔ)序偏誤分析[D];吉林大學(xué);2013年

7 穆超;韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)詞界切分的調(diào)查分析及應(yīng)對(duì)策略[D];山東師范大學(xué);2013年

8 王琳琳;韓國(guó)學(xué)生習(xí)得方位詞“上”、“下”的偏誤研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2015年

9 楊文勝;韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法研究[D];西南大學(xué);2009年

10 韓召望;韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中語(yǔ)音偏誤的分析與思考[D];河北師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：633146