本文關(guān)鍵詞：動態(tài)系統(tǒng)理論視角下漢語作為外語的磨蝕研究

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【摘要】：在對外漢語教學(xué)領(lǐng)域里,對外漢語習(xí)得過程和最終習(xí)得結(jié)果受漢語磨蝕的影響。對漢語磨蝕現(xiàn)象及影響因素的研究,不但能使學(xué)習(xí)者在減少或停止使用漢語后保持基本的交際水平,而且對語言教學(xué)中關(guān)鍵步驟的加強(qiáng)訓(xùn)練,都有一定的指導(dǎo)意義。本文運(yùn)用動態(tài)系統(tǒng)理論為框架,以美國某高校大學(xué)生和某小學(xué)小學(xué)生為研究對象,通過問卷及采訪的方式探討了漢語磨蝕的現(xiàn)象及影響因素。
【作者單位】： 河北科技師范學(xué)院歐美學(xué)院教研室;河北科技師范學(xué)院歐美學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 動態(tài)系統(tǒng)理論 漢語磨蝕 內(nèi)在因素 外在因素
【分類號】：H195
【正文快照】： 一、引言語言磨蝕是指第二語言學(xué)習(xí)者或外語學(xué)習(xí)者在接受語言教學(xué)之后,由于一段時(shí)間內(nèi)不使用而產(chǎn)生的第二語言或外語技能和知識的喪失或退化現(xiàn)象。這種現(xiàn)象也被稱為第二語言學(xué)習(xí)或外語學(xué)習(xí)的逆過程。動態(tài)系統(tǒng)理論是一門復(fù)雜的科學(xué),它源于經(jīng)典力學(xué),是關(guān)于系統(tǒng)狀態(tài)轉(zhuǎn)移的動力學(xué)

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本文編號：592082