本文關(guān)鍵詞：面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的聯(lián)合式動詞研究

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【摘要】： 動詞,作為現(xiàn)代漢語實詞的一大類,在對外漢語教學(xué)中,一直是個很值得關(guān)注的問題。目前對動詞中離合詞、動補式、動賓式、動趨式、動結(jié)式等動詞的研究已成為熱點,但是在實際的教學(xué)中可以發(fā)現(xiàn),學(xué)生對這些類型的動詞用法較為重視,而忽視了聯(lián)合式動詞與其他類型動詞的區(qū)別,在用法上往往混淆不清。本文運用理論聯(lián)系實際的方法,采取數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析的模式進行研究,力圖為聯(lián)合式動詞的教學(xué)和對外漢語詞匯教學(xué)提出一些建議。 本文共分為五章,第一章是緒論,主要介紹了本文研究的緣起、研究的現(xiàn)狀和研究的意義。第二章是聯(lián)合式動詞的區(qū)分與界定。主要是通過對聯(lián)合式動詞、偏正式動詞、動補式動詞、連動式動詞之間的比較,確定本文研究的聯(lián)合式動詞的具體范圍和特點。第三章探討聯(lián)合式動詞的次范疇并進行相關(guān)統(tǒng)計。首先對聯(lián)合式動詞進行再分類,將其分為近義聯(lián)合式動詞、對義聯(lián)合式動詞這兩大次類,進而又根據(jù)內(nèi)、外動詞的標準,分為四個小類。此外,這一章還對《漢語水平詞匯等級大綱》中的聯(lián)合式動詞所占比例進行了統(tǒng)計,得出聯(lián)合式動詞是一個龐大的群體,在詞匯教學(xué)中應(yīng)受到充分重視的結(jié)論。第四章針對留學(xué)生聯(lián)合式動詞的習(xí)得情況進行調(diào)查與分析。對留學(xué)生各學(xué)期考試卷中所出現(xiàn)的偏誤進行歸類,并結(jié)合問卷測試,分析調(diào)查與測試的結(jié)果及產(chǎn)生偏誤的原因。偏誤的類型主要有五種：一是聯(lián)合式動詞與賓語搭配易出錯;二是具有部分相同語素的聯(lián)合式動詞容易混淆；三是聯(lián)合式動詞與其近義單音節(jié)動詞的用法易出錯；四是同素異位聯(lián)合式動詞易出錯；五是聯(lián)合式內(nèi)、外動詞用法易出錯。產(chǎn)生以上偏誤的原因主要有聯(lián)合式動詞本身不易掌握、相關(guān)教材和教學(xué)環(huán)節(jié)的疏忽,以及學(xué)生自身沒有形成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。第五章提出關(guān)于聯(lián)合式動詞教學(xué)的幾點建議。主要對聯(lián)合式動詞教學(xué)的相關(guān)教材的編寫、課堂教學(xué)和相關(guān)學(xué)習(xí)型詞典的編纂三個方面提出了幾點具體的建議。具體來說,在教材編寫方面建議不僅要降低難度、減少生詞,還要重視釋義、增加練習(xí)；在課堂教學(xué)方面建議采用歸類對比講解法,并設(shè)計辨析題進行練習(xí)；在詞典編纂方面建議根據(jù)《漢語水平詞匯等級大綱》編纂一部面向留學(xué)生的聯(lián)合式動詞專項詞典。
【關(guān)鍵詞】：聯(lián)合式動詞 偏誤調(diào)查 對外漢語 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：H195;H146
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-16
• 1.1 研究的緣起8-9
• 1.1.1 研究的必要性8
• 1.1.2 研究的可能性8-9
• 1.2 研究的現(xiàn)狀9-15
• 1.2.1 對外漢語教學(xué)中的動詞研究現(xiàn)狀9-14
• 1.2.2 對外漢語教學(xué)中的聯(lián)合式動詞研究現(xiàn)狀14-15
• 1.3 研究的意義15-16
• 第二章 聯(lián)合式動詞的區(qū)分與界定16-19
• 2.1 聯(lián)合式動詞的區(qū)分16-18
• 2.1.1 聯(lián)合式動詞與連動式動詞的區(qū)別16-17
• 2.1.2 聯(lián)合式動詞與動補式動詞的區(qū)別17
• 2.1.3 聯(lián)合式動詞與偏正式動詞的區(qū)別17-18
• 2.2 聯(lián)合式動詞的界定18-19
• 2.2.1 本文聯(lián)合式動詞的界定18
• 2.2.2 聯(lián)合式動詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點18-19
• 第三章 聯(lián)合式動詞的次范疇及相關(guān)統(tǒng)計19-28
• 3.1 聯(lián)合式動詞的次范疇19-21
• 3.1.1 近義聯(lián)合式動詞19
• 3.1.2 對義聯(lián)合式動詞19-21
• 3.2 相關(guān)統(tǒng)計21-28
• 3.2.1 甲級詞21-22
• 3.2.2 乙級詞22-23
• 3.2.3 丙級詞23-24
• 3.2.4 丁級詞24-28
• 第四章 留學(xué)生聯(lián)合式動詞習(xí)得情況的調(diào)查與分析28-39
• 4.1 針對留學(xué)生試卷的調(diào)查分析28-31
• 4.1.1 調(diào)查的對象28
• 4.1.2 調(diào)查的資料28-29
• 4.1.3 調(diào)查結(jié)果分析29-31
• 4.2 問卷測試與分析31-39
• 4.2.1 測試目的、對象和方法31-32
• 4.2.2 測試內(nèi)容32-33
• 4.2.3 測試結(jié)果與偏誤原因分析33-39
• 第五章 關(guān)于聯(lián)合式動詞教學(xué)的幾點建議39-45
• 5.1 對相關(guān)漢語教材編寫的建議39-40
• 5.1.1 降低難度,減少生詞40
• 5.1.2 重視釋義,增加練習(xí)40
• 5.2 對課堂教學(xué)的建議40-42
• 5.2.1 歸類對比講解41
• 5.2.2 設(shè)計辨析題進行練習(xí)41-42
• 5.3 對有關(guān)學(xué)習(xí)型詞典編纂的建議42-45
• 5.3.1 有關(guān)學(xué)習(xí)型詞典概述42-43
• 5.3.2 對《漢語動詞用法詞典》的建議43-44
• 5.3.3 對《動詞造句詞典》的建議44-45
• 結(jié)語45-46
• 附錄1:《(漢語水平)詞匯等級大綱》聯(lián)合式動詞一覽表46-49
• 附錄2:聯(lián)合式動詞調(diào)查問卷49-52
• 主要參考文獻52-56
• 致謝56-57
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文57-58

【引證文獻】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐晶晶;;基于HSK動態(tài)作文語料庫的AB-BA式同素異序詞研究[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 涂秀;現(xiàn)代漢語“開”的語義認知分析[D];華中師范大學(xué);2013年

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本文編號：591771