本文關(guān)鍵詞：淺論對(duì)外漢語(yǔ)的初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

  更多相關(guān)文章： 初級(jí)口語(yǔ) 教材分析 課堂設(shè)計(jì) 教學(xué)信息反饋

【摘要】：漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)是以培養(yǎng)漢語(yǔ)教學(xué)技能為主,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)該更多地去關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的各個(gè)環(huán)節(jié),注重教學(xué)過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。本文筆者主要根據(jù)自己在實(shí)踐中的課堂教學(xué),從六個(gè)部分闡述了初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)： 第一章緒論部分。該部分對(duì)本文的研究起源、研究意義,還有研究現(xiàn)狀和研究方法做了簡(jiǎn)單地介紹。第二章從對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)原則以及當(dāng)前初級(jí)口語(yǔ)課存在的問(wèn)題兩個(gè)方面進(jìn)行了分析�？谡Z(yǔ)課作為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本課型之一,要求教師必須對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)原則從整體有基本的認(rèn)識(shí)。除此之外,初級(jí)口語(yǔ)還要求教師必須了解當(dāng)前初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題。第三章主要對(duì)實(shí)踐中使用的口語(yǔ)教材(《漢語(yǔ)口語(yǔ)速成——入門(mén)篇》、同步使用的綜合課教材(《漢語(yǔ)會(huì)話301句》)以及同類(lèi)口語(yǔ)教材(《問(wèn)和答——速成漢語(yǔ)口語(yǔ)》)三本教材內(nèi)容進(jìn)行了分析。通過(guò)教材內(nèi)容對(duì)比,教師不僅可以在教學(xué)中汲取同類(lèi)教材的優(yōu)點(diǎn),還可以避免與同步綜合課教學(xué)內(nèi)容的重復(fù),進(jìn)而更好地發(fā)揮自身教材在教學(xué)中的作用。第四章,初級(jí)口語(yǔ)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。主要從教案處理、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)目的、教學(xué)方法和課堂設(shè)計(jì)反思幾個(gè)方面對(duì)課堂設(shè)計(jì)做了簡(jiǎn)單地分析,總結(jié)出初級(jí)口語(yǔ)課設(shè)計(jì)應(yīng)該注意的問(wèn)題以及適合初級(jí)口語(yǔ)課最有效的教學(xué)法。第五章是關(guān)于教學(xué)信息的反饋。本章主要通過(guò)“與學(xué)生聊天、及時(shí)的小測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷調(diào)查和試卷與成績(jī)分析”四種途徑收集教學(xué)過(guò)程中各種有效的信息,達(dá)到“教”與“學(xué)”互動(dòng)的目的,進(jìn)而改進(jìn)自身在教學(xué)過(guò)程中的方法。第六章是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中的其它因素進(jìn)行簡(jiǎn)單的概括。包括教學(xué)對(duì)象、口語(yǔ)的特點(diǎn)和初級(jí)口語(yǔ)教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。教師只有了解了教學(xué)對(duì)象和口語(yǔ)的特點(diǎn),才能在課堂中有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)。教師作為整個(gè)教學(xué)過(guò)程的“引導(dǎo)者”,也是教學(xué)設(shè)計(jì)中必須考慮的因素之一。最后為結(jié)論部分。結(jié)論就初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)包括的環(huán)節(jié)、如何做好各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單地概括、總結(jié)。 本文的主要特點(diǎn)在于：筆者就初級(jí)口語(yǔ)課的教學(xué)設(shè)計(jì),根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐,運(yùn)用教學(xué)中實(shí)際的課堂實(shí)例,緊緊圍繞“初級(jí)”和“口語(yǔ)”兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),從教學(xué)理論到實(shí)踐的課堂教學(xué),從教材對(duì)比、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)信息的收集、教學(xué)設(shè)計(jì)中的其它因素等方面進(jìn)行了系統(tǒng)地探索分析。希望本文可以為以后的初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)提供借鑒作用,以提高教學(xué)效率,進(jìn)而提高整體的教學(xué)質(zhì)量。
【關(guān)鍵詞】：初級(jí)口語(yǔ) 教材分析 課堂設(shè)計(jì) 教學(xué)信息反饋
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-12
• 1.1 本文的研究起源與研究意義9-10
• 1.1.1 研究起源9
• 1.1.2 研究意義9-10
• 1.2 本文的研究現(xiàn)狀與研究方法10-12
• 1.2.1 研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2.2 研究方法11-12
• 第2章 初級(jí)口語(yǔ)課教學(xué)原則及其當(dāng)前教學(xué)中存在的問(wèn)題12-16
• 2.1 初級(jí)口語(yǔ)課的教學(xué)原則12-13
• 2.1.1 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)原則12
• 2.1.2 初級(jí)口語(yǔ)的教學(xué)原則12-13
• 2.2 初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題13-16
• 2.2.1 教師在初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題13-14
• 2.2.2 學(xué)生在初級(jí)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題14-16
• 第3章 初級(jí)口語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容分析16-26
• 3.1 實(shí)踐中所用初級(jí)口語(yǔ)教材的特點(diǎn)16-18
• 3.1.1 教材的內(nèi)容17
• 3.1.2 教材的特點(diǎn)17-18
• 3.1.3 教材的使用情況18
• 3.2 實(shí)踐中初級(jí)口語(yǔ)教材與同步綜合課教材內(nèi)容的對(duì)比分析18-20
• 3.2.1 初級(jí)口語(yǔ)教材與同步綜合課教材內(nèi)容的對(duì)比18-19
• 3.2.2 初級(jí)口語(yǔ)教材與同步綜合課教材內(nèi)容的對(duì)比意義19-20
• 3.3 實(shí)踐中所使用的初級(jí)口語(yǔ)教材與相關(guān)同類(lèi)教材內(nèi)容的對(duì)比分析20-24
• 3.3.1 兩本教材對(duì)比的原因20-21
• 3.3.2 實(shí)踐中所用教材與《問(wèn)和答--速成漢語(yǔ)口語(yǔ)》的對(duì)比21-23
• 3.3.3 兩本教材對(duì)比分析的意義23-24
• 3.4 教學(xué)內(nèi)容分析反思24-26
• 第4章 初級(jí)口語(yǔ)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)26-35
• 4.1 課堂教學(xué)應(yīng)注意教案與課堂實(shí)踐的銜接過(guò)渡26-27
• 4.2 初級(jí)口語(yǔ)的課堂教學(xué)應(yīng)抓住初級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)27-28
• 4.3 初級(jí)口語(yǔ)的課堂教學(xué)應(yīng)著重突出交際的功能作用28-30
• 4.4 課堂教學(xué)中應(yīng)突出初級(jí)口語(yǔ)課的教學(xué)法30-33
• 4.5 初級(jí)口語(yǔ)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)反思33-35
• 第5章 初級(jí)口語(yǔ)中的教學(xué)信息反饋35-40
• 5.1 主動(dòng)與學(xué)生聊天35-36
• 5.2 及時(shí)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)36
• 5.3 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷36-38
• 5.4 期末試卷與成績(jī)分析38-40
• 第6章 教學(xué)設(shè)計(jì)中的其它因素40-43
• 結(jié)論43-45
• 參考文獻(xiàn)45-46
• 附錄46-55
• 致謝55-56
• 攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果56

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 馮金萍;;淺談對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段口語(yǔ)教學(xué)[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年07期

2 黨永芬;;對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究與實(shí)踐[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(科學(xué)教育版);2011年12期

3 錢(qián)錦昕;;對(duì)外漢語(yǔ)初中級(jí)口語(yǔ)教學(xué)中的幾個(gè)問(wèn)題[J];科教文匯(中旬刊);2010年08期

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本文編號(hào)：591656