本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語數(shù)詞成語教學(xué)研究

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【摘要】：數(shù)詞成語教學(xué)在對(duì)外漢語詞匯教學(xué)中起著不容忽視的作用，通過數(shù)詞成語的教學(xué)可以促進(jìn)中華文化的傳播、加深學(xué)生對(duì)中國文化的理解，同時(shí)還可促進(jìn)學(xué)生漢語思維的形成，提高漢語水平。本文以對(duì)外漢語數(shù)詞成語教學(xué)為研究對(duì)象，通過分析數(shù)詞成語教學(xué)的必要性、數(shù)詞成語的特點(diǎn)、《漢語水平詞匯與漢字等級(jí)大綱（修訂本）》《博雅漢語》《橋梁—實(shí)用漢語中級(jí)教程》等數(shù)詞成語數(shù)量及分布情況、HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫中學(xué)生習(xí)得數(shù)詞成語的偏誤情況以及對(duì)廣西民族大學(xué)國際教育學(xué)院中高級(jí)階段留學(xué)生數(shù)詞成語掌握及教師教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)對(duì)外漢語數(shù)詞成語教學(xué)中存在大綱、教材的數(shù)詞成語編排缺乏科學(xué)性、教師對(duì)數(shù)詞成語教學(xué)重視程度不夠、學(xué)生數(shù)詞成語掌握程度較低等一系列問題，并針對(duì)這些問題提出對(duì)外漢語數(shù)詞成語的語義、語法、語用等講解策略以及實(shí)際課堂的教學(xué)策略，，希望能夠促進(jìn)數(shù)詞成語教學(xué)效果的改善。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語 數(shù)詞成語 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 緒論9-14
• 第一節(jié) 選題緣由9
• 第二節(jié) 研究內(nèi)容及目的9-10
• 一、 研究內(nèi)容9
• 二、 研究目的9-10
• 第三節(jié) 研究方法10
• 一、 統(tǒng)計(jì)分析10
• 二、 問卷調(diào)查10
• 第四節(jié) 研究現(xiàn)狀10-14
• 一、 數(shù)詞成語的本體研究10-11
• 二、 中外數(shù)詞成語的對(duì)比及翻譯研究11-12
• 三、 數(shù)詞成語的教學(xué)研究12-14
• 第二章 數(shù)詞成語教學(xué)的必要性14-16
• 第一節(jié) 數(shù)詞成語自身的重要性14-15
• 一、 數(shù)詞成語是成語的重要組成部分14
• 二、 數(shù)詞成語的運(yùn)用比較廣泛14-15
• 第二節(jié) 對(duì)外漢語數(shù)詞成語教學(xué)的意義15-16
• 一、 數(shù)詞成語是詞匯教學(xué)的一個(gè)重難點(diǎn)15
• 二、 數(shù)詞成語教學(xué)具有重要的作用15-16
• 第三章 漢語數(shù)詞成語的特點(diǎn)16-22
• 第一節(jié) 數(shù)詞成語的結(jié)構(gòu)形式16-18
• 一、 單項(xiàng)數(shù)詞16
• 二、 雙項(xiàng)數(shù)詞16-18
• 第二節(jié) 數(shù)詞成語的語法關(guān)系18-19
• 一、 聯(lián)合關(guān)系18
• 二、 主謂關(guān)系18
• 三、 偏正關(guān)系18
• 四、 動(dòng)賓關(guān)系18-19
• 五、 中補(bǔ)關(guān)系19
• 第三節(jié) 數(shù)詞成語的語義特點(diǎn)19-22
• 一、 表層含義19-20
• 二、 深層含義20-22
• 第四章 對(duì)外漢語數(shù)詞成語教學(xué)情況考察22-32
• 第一節(jié) 《漢語水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》數(shù)詞成語考察22-23
• 第二節(jié) 《博雅漢語》、《橋梁》數(shù)詞成語考察23-24
• 第三節(jié) HSK 動(dòng)態(tài)作文語料庫數(shù)詞成語偏誤考察24-25
• 一、 語義偏誤24-25
• 二、 語法偏誤25
• 三、 結(jié)構(gòu)偏誤25
• 第四節(jié) 對(duì)外漢語數(shù)詞成語教學(xué)情況調(diào)查25-31
• 一、 調(diào)查對(duì)象25-26
• 二、 問卷設(shè)計(jì)26
• 三、 調(diào)查數(shù)據(jù)分析26-31
• 第五節(jié) 對(duì)外漢語數(shù)詞教學(xué)存在的問題31-32
• 第五章 對(duì)外漢語數(shù)詞成語教學(xué)建議32-38
• 第一節(jié) 有關(guān)《漢語水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》數(shù)詞成語編排32
• 一、 適當(dāng)增加數(shù)詞成語的數(shù)量32
• 二、 注重編排的科學(xué)性32
• 第二節(jié) 有關(guān)對(duì)外漢語教材數(shù)詞成語編排32-33
• 一、 適當(dāng)增加相關(guān)知識(shí)介紹32
• 二、 適當(dāng)增加相關(guān)練習(xí)32-33
• 三、 注重釋義的科學(xué)性、全面性33
• 第三節(jié) 對(duì)外漢語數(shù)詞成語教學(xué)策略33-38
• 一、 語義講解策略33-35
• 二、 語法講解策略35
• 三、 語用講解策略35-36
• 四、 具體課堂教學(xué)的策略36-38
• 結(jié)語38-39
• 附錄1 《現(xiàn)代漢語詞典》中的數(shù)詞成語39-41
• 附錄2 《漢語水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》及新漢語水平考試大綱 HSK 六級(jí)詞匯中的數(shù)詞成語41-42
• 附錄3 《博雅漢語》《橋梁》中的數(shù)詞成語42-43
• 附錄4 針對(duì)對(duì)外漢語數(shù)詞成語教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查43-46
• 參考文獻(xiàn)46-48
• 后記48

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：557580