本文關(guān)鍵詞：有感于“后方法時(shí)代”

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【摘要】：正搞了幾十年對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),忽一日聽(tīng)說(shuō)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)入了"后方法時(shí)代"。為了跟上"后方法時(shí)代"的步伐,趕緊找來(lái)文獻(xiàn)稍做補(bǔ)課。讀后生出幾點(diǎn)雜感,略述于此。一、每二三十年一個(gè)的怪圈"后方法時(shí)代"是美國(guó)庫(kù)瑪教授在1994年提出來(lái)的,其出版于2003年的《超越教學(xué)法:語(yǔ)言教學(xué)的宏觀策略》(中文版由北京大學(xué)出版社2013年出版)一書(shū),則集其思想之大成。1994年至今,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了整整22年,我們這里才炒熱起來(lái)。我們又一次步人
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué);教學(xué)法體系;語(yǔ)言教學(xué);北京大學(xué)出版社;聽(tīng)說(shuō)法;外語(yǔ)教學(xué);對(duì)外漢語(yǔ)教師;視聽(tīng)法;語(yǔ)境化;反語(yǔ)法;
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【正文快照】： 搞了幾十年對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),忽一日聽(tīng)說(shuō)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)入了“后方法時(shí)代”。為了跟上“后方法時(shí)代”的步伐,趕緊找來(lái)文獻(xiàn)稍做補(bǔ)課。讀后生出幾點(diǎn)雜感,略述于此。一、每二三十年一個(gè)的怪圈“后方法時(shí)代”是美國(guó)庫(kù)瑪教授在1994年提出來(lái)的,其出版于2003年的《超越教學(xué)法:語(yǔ)言教學(xué)的

【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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