對(duì)外漢語(yǔ)文化類教材跨文化意識(shí)研究
本文關(guān)鍵詞:對(duì)外漢語(yǔ)文化類教材跨文化意識(shí)研究
更多相關(guān)文章: 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 跨文化交際 教材分析
【摘要】:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)既是一種語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程,同時(shí)也是一種文化交際過(guò)程。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中強(qiáng)調(diào)對(duì)外漢語(yǔ)教師的跨文化交際能力,并把這種能力提高到作為對(duì)外漢語(yǔ)教師基本素質(zhì)的核心來(lái)考慮,是基于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)相對(duì)客觀的認(rèn)識(shí):無(wú)論是在本國(guó)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),還是在異國(guó)教授漢語(yǔ),首先是一個(gè)跨文化交際的行為,其次才是一個(gè)教授漢語(yǔ)的行為。 對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)的目標(biāo),既不是文化的專業(yè)性教育,也不只是基于欣賞的了解,而是在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)這個(gè)大背景下的文化教學(xué),其最根本的目標(biāo),在于提高學(xué)習(xí)者對(duì)漢語(yǔ)的接受、理解和使用能力。而“教材是教育思路和教學(xué)原則、要求、方法的物化,是教師將知識(shí)傳授給學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生能力的重要中介物。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù),也體現(xiàn)了對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)工作的基本規(guī)范�!雹僖虼�,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的文化類教材直接可以反映出對(duì)外語(yǔ)言教學(xué)的跨文化意識(shí)的現(xiàn)狀,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的文化類教材在跨文化交際能力培養(yǎng)方面的表現(xiàn)直接反映出對(duì)外語(yǔ)言教學(xué)的綜合能力。 本文通過(guò)對(duì)文化類教材的考察與分析,試圖研究文化類教材中體現(xiàn)的編寫者的跨文化意識(shí)�,F(xiàn)狀的研究、趨勢(shì)的把握與發(fā)展的建議是本文的核心內(nèi)容。論文首先闡述跨文化交際理論研究的概況,其次對(duì)外漢語(yǔ)文化類教材的現(xiàn)狀及研究?jī)?nèi)容進(jìn)行綜述,在跨文化交際理論研究的基礎(chǔ)上,對(duì)目前對(duì)外漢語(yǔ)教材進(jìn)行對(duì)比分析和評(píng)價(jià),從編撰體例、內(nèi)容選擇、語(yǔ)言應(yīng)用等方面對(duì)目前出版的文化類教材中的跨文化意識(shí)做一番分析研究,并就文化類教材的編寫提出一些淺見(jiàn)或建議。
【關(guān)鍵詞】:對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 跨文化交際 教材分析
【學(xué)位授予單位】:山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:H195.4
【目錄】:
- 中文摘要8-9
- ABSTRACT9-10
- 緒論10-13
- 一、關(guān)于選題10-11
- 二、研究的內(nèi)容11-12
- 三、研究方法12-13
- (一) 文獻(xiàn)研究法12
- (二) 分析歸納法12-13
- 第一章 相關(guān)理論及研究綜述13-25
- 第一節(jié) 跨文化交際理論13-16
- 第二節(jié) 跨文化交際的理論基礎(chǔ)16-19
- 第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外對(duì)跨文化交際的相關(guān)研究19-23
- 第四節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)文化類教材的研究23-25
- 第二章 對(duì)文化類教材的考察與分析25-33
- 一、教材的選定25-26
- 二、對(duì)兩部教材的考察分析26-33
- 1. 中國(guó)文化26-29
- 1.1 教材體例26
- 1.2 內(nèi)容選取26-28
- 1.3 練習(xí)形式28
- 1.4 裝幀設(shè)計(jì)28-29
- 2. 文化中國(guó)29-33
- 2.1 教材體例29
- 2.2 內(nèi)容選取29-31
- 2.3 練習(xí)形式31
- 2.4 裝幀設(shè)計(jì)31-33
- 第三章 文化類教材中的跨文化意識(shí)研究33-46
- 一、語(yǔ)言中的跨文化意識(shí)33-36
- 二、教材內(nèi)容中的跨文化意識(shí)36-43
- 三、教材形式中體現(xiàn)的跨文化意識(shí)43-46
- 結(jié)語(yǔ)46-48
- 參考文獻(xiàn)48-51
- 致謝51-52
- 學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表52
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):545609
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