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面向?qū)ν鉂h語教學(xué)(中高級)的社會稱謂語研究

發(fā)布時間:2017-07-07 12:04

  本文關(guān)鍵詞:面向?qū)ν鉂h語教學(xué)(中高級)的社會稱謂語研究


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【摘要】:隨著漢語在世界范圍內(nèi)受歡迎的程度不斷加深,來華學(xué)習(xí)漢語的留學(xué)生也越來越多,因此外國人與中國人的交流也更加頻繁,對稱謂的理解和使用問題也更加突出。社會稱謂語是漢語稱謂語的子系統(tǒng),比起親屬稱謂語,社會稱謂語在日常交際中更加常用,因此對留學(xué)生來說有重要的交際意義。本人在沈陽師范大學(xué)國際教育學(xué)院實(shí)習(xí)期間,通過與留學(xué)生的日常接觸發(fā)現(xiàn),留學(xué)生在社會稱謂語的使用上存在一些問題,以致于他們在與人交際時產(chǎn)生了一定的交際障礙,所以社會稱謂語的教學(xué)研究很有必要。本文以《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》和中高級留學(xué)生日常對話及練習(xí)為研究范圍,結(jié)合調(diào)查問卷,總結(jié)中高級水平留學(xué)生在社會稱謂語方面的偏誤類型、偏誤原因,然后提出切實(shí)可行的教學(xué)方法。本論文主要分以下四個部分:第一部分,主要闡述了開展此項(xiàng)研究的目的和意義、社會稱謂語的相關(guān)研究現(xiàn)狀、本文的相關(guān)研究工作以及社會稱謂語的概述,包括社會稱謂語的界定及分類。第二部分,對沈陽師范大學(xué)國際教育學(xué)院的部分中高級漢語學(xué)習(xí)者進(jìn)行調(diào)查,這部分主要包括調(diào)查問卷的設(shè)計與實(shí)施、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計與分析。這一部分更具有直觀現(xiàn)實(shí)性,能夠更加真實(shí)地體現(xiàn)出留學(xué)生在使用社會稱謂語時存在的問題。第三部分,通過對留學(xué)生日常生活對話和練習(xí)及調(diào)查問卷中偏誤語料的分析,將偏誤類型分為誤用和生造兩大類,總結(jié)中高級階段留學(xué)生產(chǎn)生偏誤的原因。第四部分,基于前面的研究,對對外漢語教學(xué)中的社會稱謂語教學(xué)提出教學(xué)策略,在分析偏誤原因和教學(xué)重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出教學(xué)方法,主要包括發(fā)散式教學(xué)法、分類歸納法、對比教學(xué)法、情景教學(xué)法和文化教學(xué)法。
【關(guān)鍵詞】:對外漢語教學(xué) 社會稱謂語 教學(xué)方法
【學(xué)位授予單位】:沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:H195
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-10
  • 緒論10-17
  • 一、選題目的及意義10-11
  • (一)選題目的10
  • (二)選題意義10-11
  • 二、本選題研究現(xiàn)狀11-12
  • (一)社會稱謂語的本體研究11
  • (二)社會稱謂語的應(yīng)用研究11-12
  • 三、相關(guān)研究工作12-13
  • (一)研究內(nèi)容12-13
  • (二)研究方法13
  • 四、社會稱謂語的概述13-17
  • (一)社會稱謂語的界定13
  • (二)社會稱謂語的分類13-17
  • 第一章 中高級階段留學(xué)生社會稱謂語問卷調(diào)查17-26
  • 一、調(diào)查問卷的設(shè)計與實(shí)施17-18
  • (一)調(diào)查問卷的設(shè)計17-18
  • (二)調(diào)查問卷的實(shí)施18
  • 二、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計與分析18-26
  • (一)留學(xué)生基本信息情況18
  • (二)社會稱謂語的使用情況18-23
  • (三)留學(xué)生漢語社會稱謂語主觀認(rèn)知情況23-26
  • 第二章 中高級階段留學(xué)生社會稱謂語偏誤研究26-30
  • 一、偏誤類型26-28
  • (一)誤用26-27
  • (二)生造27-28
  • 二、偏誤原因28-30
  • (一)漢語社會稱謂系統(tǒng)本身的復(fù)雜性28-29
  • (二)對目的語構(gòu)詞規(guī)則的過度泛化29
  • (三)母語負(fù)遷移29
  • (四)文化差異29-30
  • 第三章 中高級階段留學(xué)生社會稱謂語的教學(xué)方法30-34
  • 一、教學(xué)重難點(diǎn)分析30
  • (一)教學(xué)重點(diǎn)30
  • (二)教學(xué)難點(diǎn)30
  • 二、教學(xué)方法30-34
  • (一)發(fā)散式教學(xué)法30-31
  • (二)分類教學(xué)法31
  • (三)對比教學(xué)法31-32
  • (四)情景教學(xué)法32
  • (五)文化教學(xué)法32-34
  • 結(jié)語34-35
  • 參考文獻(xiàn)35-37
  • 附錄37-40
  • 后記40-41
  • 個人簡歷41-42
  • 在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況42

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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8 李仁哲;俄韓稱謂語對比研究[D];延邊大學(xué);2015年

9 秦元梅;漢英社會稱謂語不對稱多角度研究[D];云南師范大學(xué);2015年

10 李sョ

本文編號:530091


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