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面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的離合詞研究

發(fā)布時(shí)間:2017-07-04 07:15

  本文關(guān)鍵詞:面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的離合詞研究


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【摘要】:漢語中的離合詞“可離可合”,介于詞和短語之間,是漢語詞匯中的“另類”,也是對外漢語教學(xué)中的難點(diǎn)。早在1957年陸志韋先生首次提到“離合詞”概念之前,陳望道先生已經(jīng)在二十世紀(jì)四十年代最早注意到漢語中的離合詞這一現(xiàn)象。幾十年來,人們對離合詞現(xiàn)象逐漸予以關(guān)注,并進(jìn)行了多方面的有益探索,這對于認(rèn)識(shí)和使用離合詞有著積極意義。本文借助已有漢語離合詞研究成果、對外漢語離合詞教學(xué)研究和大型語料庫,對2010年最新發(fā)布的《漢語國際用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》(等級劃分)中482個(gè)離合詞,運(yùn)用相關(guān)的語言學(xué)理論、語言教學(xué)理論以及語言學(xué)習(xí)理論,進(jìn)行多角度統(tǒng)計(jì)、分析,以期為對外漢語離合詞教學(xué)提供某些理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。 論文的研究是基于對外漢語離合詞教學(xué)的,所以避開了離合詞現(xiàn)有研究在定性、命名等理論問題上的一些分歧,主要從語言應(yīng)用角度出發(fā),重點(diǎn)關(guān)注《等級劃分》中的離合詞的離析形式、離析結(jié)構(gòu)的功能以及如何更加有效地進(jìn)行對外漢語離合詞教學(xué)等問題。 論文首先從離合詞能否帶賓語的角度進(jìn)行分類,發(fā)現(xiàn)雖然大多數(shù)離合詞不能直接帶賓語,但仍有部分離合詞可以帶賓語。而不及物離合詞主要有動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)、主謂三種類型。我們對《等級劃分》中的離合詞,結(jié)合分離度和使用頻率角度,從482個(gè)離合詞中篩選出19個(gè)高頻離合詞(聽話、出事、上當(dāng)、吃驚、打仗吃虧、握手、嘆氣、把關(guān)、當(dāng)面、鞠躬、吃苦、洗澡、幫忙、見面、睡覺、結(jié)婚、生氣、出名)與7個(gè)低頻率離合詞(命名、挑戰(zhàn)、成立、建交、走私、失效、命題),在詳盡地描述高頻率離合詞的離析形式的基礎(chǔ)上,歸納出高頻率離合詞的語用、語義特征。這19個(gè)高頻率離合詞可以起到核心示范的作用,提高學(xué)習(xí)者離合詞接受性習(xí)得和產(chǎn)出性習(xí)得的能力,為其他離合詞的教學(xué)和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、對對外漢語教學(xué)中出現(xiàn)的離合詞使用偏誤及原因分析的基礎(chǔ)上,我們對對外漢語離合詞教學(xué)的原則、對外漢語教材中離合詞的處理以及相關(guān)詞典中離合詞詞條的編寫等提出設(shè)想和策略,給學(xué)習(xí)者展示一個(gè)明確的學(xué)習(xí)線索,消除畏難情緒,逐步擴(kuò)大離合詞掌握的數(shù)量。
【關(guān)鍵詞】:離合詞 對外漢語教學(xué) 使用頻率 教學(xué)對策
【學(xué)位授予單位】:信陽師范學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:H195.3
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 引言7-14
  • 一、選題緣由與選題意義7-9
  • 二、相關(guān)課題研究與現(xiàn)狀9-12
  • 三、研究范圍、立足點(diǎn)及研究方法12-14
  • 第一章 對外漢語離合詞教學(xué)研究綜述14-23
  • 第一節(jié) 對外漢語離合詞教學(xué)研究所取得的成就14-20
  • 第二節(jié) 對外漢語離合詞教學(xué)研究存在的問題20-23
  • 第二章 《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》中的離合詞23-44
  • 第一節(jié) 《等級劃分》中離合詞的整體情況23-36
  • 第二節(jié) 《等級劃分》中離合詞的離析度統(tǒng)計(jì)分析36-41
  • 第三節(jié) 《等級劃分》中高頻率離合詞的語義、語用特征41-44
  • 第三章 對外漢語離合詞教學(xué)44-53
  • 第一節(jié) 對外漢語離合詞教學(xué)原則44-49
  • 第二節(jié) 提高對外漢語教學(xué)教材編寫水平49-51
  • 第三節(jié) 漢語國際教育用工具書編撰要更趨實(shí)用51-53
  • 結(jié)語53-54
  • 致謝54-55
  • 參考文獻(xiàn)55-58
  • 攻讀學(xué)位期間獲得與學(xué)位論文相關(guān)的科研成果目錄58-59
  • 附錄59-61

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 季益靜;;論《中國漢語水平考試大綱(初中等)》的離合詞標(biāo)注[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2010年04期

2 曹乃玲;離合詞淺說[J];吳中學(xué)刊;1994年02期

3 鄭林嘯;;外向型漢語學(xué)習(xí)詞典中的離合詞釋文淺析——以“洗澡”為例[J];辭書研究;2012年01期

4 范曉;怎樣區(qū)別現(xiàn)代漢語的詞同短語[J];東岳論叢;1981年04期

5 劉穆楠;金前文;;留學(xué)生離合詞使用特點(diǎn)及習(xí)得策略——基于HSK動(dòng)態(tài)語料庫的分析[J];湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2011年06期

6 周衛(wèi)華;胡家全;;中文信息處理中離合詞的處理策略[J];三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

7 唐文靜;;動(dòng)賓式離合合成詞淺析[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2012年01期

8 劉春霞;;維吾爾族學(xué)生離合詞偏誤分析和教學(xué)[J];和田師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年06期

9 饒勤;離合詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語用分析──兼論中高級對外漢語離合詞的教學(xué)[J];漢語學(xué)習(xí);1997年01期

10 王海峰;;離合詞離析形式AxB的構(gòu)式特征[J];漢語學(xué)習(xí);2009年01期

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本文編號:516835

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