本文關鍵詞：金陵科技學院對外漢語專業(yè)本科課程設置情況研究

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【摘要】：以金陵科技學院為例,探討了該校對外漢語專業(yè)的課程設置問題。從對外漢語專業(yè)現(xiàn)狀、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式及存在的問題著手,實地調查了金陵科技學院對外漢語專業(yè)四個年級學生對于該專業(yè)課程設置問題的意見,在此基礎上,為金陵科技學院對外漢語專業(yè)課程設置的探索與創(chuàng)新提供建議,以構建適合專業(yè)需要和學生發(fā)展的課程體系。
【作者單位】： 金陵科技學院人文學院;
【關鍵詞】： 對外漢語專業(yè) 課程設置 本科教學 人才培養(yǎng)模式
【基金】：獲江蘇省教育廳2013年度高校哲學社會科學基金指導項目(2013SJD740006)資助
【分類號】：H195
【正文快照】： 一、對外漢語本科專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀全國現(xiàn)已有300多所高校設置了對外漢語專業(yè),從培養(yǎng)的一批批對外漢語人才的質量和就業(yè)情況來看,現(xiàn)有課程設置不盡合理[1]。主要體現(xiàn)在:在現(xiàn)有課程設置中,難以真正做到全面貫徹和落實教育部頒布的對外漢語人才培養(yǎng)目標和要求。漢語類課程和外語

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本文編號：515627