本文關(guān)鍵詞：泰國小學漢語口語教學現(xiàn)狀及問題分析——以泰國圣弗朗西斯教會學校為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過對泰國圣弗朗西斯教會學校漢語口語教學的現(xiàn)狀,尤其是五年級漢語口語課堂日常教學現(xiàn)狀進行觀察、分析,從學生的課堂學習的參與效果、老師和學生的互動性、日常教學的方法以及教學具體目標的制定和實施四個方面進行了探討,得出了泰國小學初級漢語口語課堂日常教學存在的問題,為下一步提出解決策略奠定了基礎。
【作者單位】： 中山火炬職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 漢語口語 課堂教學 現(xiàn)狀 存在問題
【分類號】：G623.2
【正文快照】： 圣弗朗西斯教會學校位于泰國北部,是泰國的交通及運輸中心,經(jīng)濟發(fā)達,漢語口語教學日益得到當?shù)卣闹匾�。筆者曾經(jīng)在此進行了一段時間的漢語教學工作,為撰寫該篇文章直接提供了第一手信息資料。1概述1.1泰國圣弗朗西斯教會學校在漢語學習方面的現(xiàn)狀目前,弗朗西斯教會學校開

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 唐t，

本文編號：479798