發(fā)布時間：2017-06-20 19:18

  本文關(guān)鍵詞：近20年來對外漢語詞匯教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近20年來,對外漢語詞匯教學(xué)研究有了長足發(fā)展。不僅有宏觀的構(gòu)想,也有微觀的分析;既有理論的闡述,也有對具體教學(xué)實踐的探討,充分體現(xiàn)出研究范圍的擴(kuò)大和多維性特征,同時,研究方法和研究手段也更加科學(xué)化。在這些研究成果中,"詞語教學(xué)基本單位"和"教學(xué)詞匯量"一直是學(xué)界爭議較多的兩個學(xué)術(shù)熱點。為了更深入地開展詞匯教學(xué)和研究,有必要對漢語詞匯本身的特征進(jìn)行細(xì)致分析,從而將漢語詞匯本體研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來。
【作者單位】： 北京外國語大學(xué)中文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對外漢語 詞匯教學(xué) 漢語教學(xué)單位 語塊 教學(xué)詞匯量
【分類號】：H195
【正文快照】： 一近20年來,隨著對外漢語教學(xué)學(xué)科的不斷深化,體系的不斷完善,重視和改進(jìn)對外漢語詞匯教學(xué)的呼聲越來越高,無論是在教學(xué)實踐方面,還是在理論探討上,對外漢語詞匯教學(xué)和研究都有了長足的發(fā)展。本文擬對這些年來的研究成果進(jìn)行綜合考察,在考察的基礎(chǔ)上,分析對外漢語詞匯教學(xué)研

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【共引文獻(xiàn)】

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1 趙Z，

本文編號：466661