本文關(guān)鍵詞：對外漢語情態(tài)動詞習(xí)得偏誤研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：情態(tài)動詞是漢語中比較特殊的一類詞,而在與一些學(xué)習(xí)漢語的外國學(xué)習(xí)者交流的過程中,我發(fā)現(xiàn)他們對這一類詞的運用存著在很大的問題。本文以國家漢語水平考試委員會辦公室考試中心制定的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》以及國家漢辦,孔子學(xué)院總部編制的《漢語水平考試HSK(高等)大綱》中所規(guī)定的21個情態(tài)動詞作為考察對象,在對情態(tài)動詞這一詞類的本體研究現(xiàn)狀和對外漢語教學(xué)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀有了較為清醒認識的基礎(chǔ)上,對北京語言大學(xué)所建立的HSK動態(tài)作文語料庫中這21個情態(tài)動詞的偏誤情況進行了全面考察和整理。綜合所有的偏誤用例,大體上可以分為四種偏誤類型：混用偏誤(情態(tài)動詞與其他動詞、情態(tài)動詞與副詞、情態(tài)動詞與連詞、情態(tài)動詞與形容詞以及情態(tài)動詞之間的混用)、多余偏誤、漏用偏誤以及否定偏誤。每一大類又可根據(jù)具體情況細化為不同的小類。文章對每一類偏誤情況都進行了具體的探討,并以語料中的句子為例,分析偏誤的情況并給出了正確的表達方式。然后從學(xué)生的習(xí)得、教師的課堂教學(xué)以及教材的編寫三個方面探究偏誤出現(xiàn)的原因,最后在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的解決對策：首先必須加強對情態(tài)動詞本身的研究,其次要根據(jù)學(xué)習(xí)者經(jīng)常出現(xiàn)的偏誤情況在課堂教學(xué)中提供有針對性的指導(dǎo),同時還要充分發(fā)揮課后練習(xí)題的作用,并編制有效的學(xué)習(xí)工具書供學(xué)習(xí)者課后參考。希望以此為對外漢語教學(xué)實踐提供有益的參考,幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握和運用這一類詞。
【關(guān)鍵詞】：對外漢語 情態(tài)動詞 偏誤分析 解決對策
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-18
• 1.1 研究的目的和意義8-9
• 1.1.1 研究的目的8
• 1.1.2 研究的意義8-9
• 1.2 研究現(xiàn)狀9-16
• 1.2.1 漢語本體研究現(xiàn)狀9-15
• 1.2.2 對外漢語研究現(xiàn)狀15-16
• 1.3 研究方法和理論16
• 1.4 研究思路16-17
• 1.5 研究對象的界定17-18
• 第二章 偏誤類型及示例18-39
• 2.1 語料庫概況及偏誤檢索方法介紹18-19
• 2.2 偏誤類型的確定及偏誤描述19-20
• 2.3 混用偏誤20-30
• 2.3.1 情態(tài)動詞之間混用21-26
• 2.3.2 情態(tài)動詞與其他動詞混用26-27
• 2.3.3 情態(tài)動詞與副詞之間混用27-28
• 2.3.4 情態(tài)動詞與連詞之間混用28-29
• 2.3.5 情態(tài)動詞與形容詞之間混用29-30
• 2.4 多余偏誤30-35
• 2.4.1 意義上的多余30-32
• 2.4.2 連用造成的多余32-33
• 2.4.3 前后重復(fù)造成的多余33-34
• 2.4.4 句義或者時態(tài)造成的多余34-35
• 2.5 漏用偏誤35-36
• 2.6 否定偏誤36-39
• 第三章 偏誤成因探析39-46
• 3.1 源自學(xué)生習(xí)得方面的原因39-43
• 3.1.1 混用偏誤原因探析39-40
• 3.1.2 多余偏誤原因探析40-42
• 3.1.3 漏用偏誤原因探析42
• 3.1.4 否定偏誤原因探析42-43
• 3.2 源自教材編寫方面的原因43-44
• 3.2.1 教材的釋義方式造成的迷惑43
• 3.2.2 出現(xiàn)的時間相對較早43-44
• 3.3 源自課堂教學(xué)方面的原因44-46
• 第四章 基于偏誤的解決對策46-52
• 4.1 加強研究者對情態(tài)動詞的研究46
• 4.2 改善對外漢語課堂情態(tài)動詞的教學(xué)技巧46-50
• 4.2.1 混用偏誤的解決對策47-48
• 4.2.2 多余偏誤的解決對策48-49
• 4.2.3 漏用偏誤的解決對策49
• 4.2.4 否定偏誤的解決對策49-50
• 4.3 提高課后練習(xí)題的質(zhì)與量50-51
• 4.4 研制更具針對性的學(xué)習(xí)工具書51-52
• 結(jié)語52-53
• 參考文獻53-56
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的科研成果56-57
• 致謝57

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：對外漢語情態(tài)動詞習(xí)得偏誤研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：461572