本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語教材副詞英譯存在的問題及教學(xué)對(duì)策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：副詞是對(duì)外漢語教學(xué)初級(jí)階段的教學(xué)和主要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。漢英兩種語言的差異,使?jié)h語副詞的英譯存在一些問題。對(duì)初級(jí)對(duì)外漢語教材中副詞英譯研究不僅能夠?yàn)閷?duì)外漢語教學(xué)者提供教學(xué)方面的建議,也能夠給漢語學(xué)習(xí)者提供幫助�！栋l(fā)展?jié)h語·初級(jí)綜合》(第二版)教材中的副詞占生詞總數(shù)的6.4%,在課堂教學(xué)和課后練習(xí)中復(fù)現(xiàn)率非常高,占教材內(nèi)副詞總數(shù)的70.83%。教材關(guān)于副詞英譯方面主要有英譯詞語簡(jiǎn)單化,英譯釋詞數(shù)量多,每個(gè)義項(xiàng)作新詞出現(xiàn)的特點(diǎn)。存在的主要問題有:詞性不一致問題、英譯混淆問題、副詞多義項(xiàng)問題。其中英譯混淆問題包括:部分副詞英譯相同造成混淆;近義副詞英譯相近造成混淆;副詞一詞多譯導(dǎo)致英譯含義混淆;副詞及其他詞性近義詞的英譯相近造成混淆。面對(duì)副詞英譯存在的問題,建議在教材方面:副詞英譯要簡(jiǎn)單準(zhǔn)確、選擇符合課文內(nèi)容的英譯、對(duì)近義副詞進(jìn)行選擇性辨析,課后增加常用副詞匯總說明的模塊。建議對(duì)外漢語者在教學(xué)對(duì)策上:在課堂教學(xué)階段要根據(jù)課文內(nèi)容選擇最佳釋義,注重與實(shí)際語境相結(jié)合;在復(fù)習(xí)鞏固階段要?dú)w納總結(jié)整理多義項(xiàng)副詞,重視副詞的辨析講解;在練習(xí)深化階段將隨堂練習(xí)與課后練習(xí)相結(jié)合。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語 教材 副詞英譯 問題 策略
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 引言8-13
• （一）選題緣起8-9
• （二）研究概況9-11
• 1.對(duì)外漢語教材中各種課型生詞及翻譯相關(guān)研究9
• 2.對(duì)外漢語教材中各種詞類生詞及翻譯相關(guān)研究9-10
• 3.對(duì)外漢語教材中的副詞英譯相關(guān)研究10-11
• （三）研究方法及意義11-13
• 1.研究方法11
• 2.研究意義11-13
• 一、漢語副詞和英語副詞及其對(duì)比13-18
• （一）漢語副詞13
• （二）英語副詞13-14
• （三）漢英副詞的對(duì)比14-18
• 1.漢英副詞的結(jié)構(gòu)14
• 2.漢英副詞的分類14-15
• 3.漢英副詞的位置15
• 4.漢英副詞的連用15-18
• 二、對(duì)外漢語教材中副詞及其英譯研究重要性與可行性分析18-20
• （一）對(duì)外漢語教材中副詞及其英譯研究的重要性18-19
• 1.對(duì)外漢語教材中副詞研究的重要性18
• 2.對(duì)外漢語教材中副詞英譯的重要性18-19
• （二）對(duì)外漢語教材中副詞及其英譯研究的可行性19-20
• 三、《發(fā)展?jié)h語·初級(jí)綜合》教材概況及副詞選取情況20-28
• （一）《發(fā)展?jié)h語·初級(jí)綜合》（第二版）概況20
• （二）《發(fā)展?jié)h語·初級(jí)綜合》教材中的副詞20-28
• 1.《發(fā)展?jié)h語·初級(jí)綜合》教材中副詞的量20-21
• 2.《發(fā)展?jié)h語·初級(jí)綜合》教材中的副詞復(fù)現(xiàn)21-25
• 3.《發(fā)展?jié)h語·初級(jí)綜合》教材中的副詞分類25-28
• 四、《發(fā)展?jié)h語·初級(jí)綜合》教材中副詞英譯的特點(diǎn)、存在的問題及建議28-37
• （一）《發(fā)展?jié)h語·初級(jí)綜合》教材中副詞英譯的特點(diǎn)28-30
• 1.英譯詞語簡(jiǎn)單化28
• 2.英譯釋詞數(shù)量多28-29
• 3.單個(gè)義項(xiàng)作新詞29-30
• （二）《發(fā)展?jié)h語·初級(jí)綜合》教材中副詞英譯存在的問題30-35
• 1.詞性不一致問題30-31
• 2.英譯混淆問題31-34
• 3.副詞多義項(xiàng)問題34-35
• （三）《發(fā)展?jié)h語·初級(jí)綜合》教材副詞英譯的建議35-37
• 1.副詞英譯要準(zhǔn)確，英漢詞性相對(duì)應(yīng)35
• 2.英譯選擇符合課文內(nèi)容，避免混淆35
• 3.選擇辨析近義副詞，增加副詞總匯35-37
• 五、《發(fā)展?jié)h語·初級(jí)綜合》教材副詞的教學(xué)對(duì)策37-42
• （一）課堂教學(xué)階段，重視詞性、詞義對(duì)等37-38
• 1.根據(jù)課文內(nèi)容選擇最佳釋義37
• 2.注重與實(shí)際語境相結(jié)合37-38
• （二）復(fù)習(xí)鞏固階段，幫助區(qū)分副詞多義項(xiàng)38-40
• 1.歸納總結(jié)多義項(xiàng)副詞38-39
• 2.重視副詞的辨析講解39-40
• （三）練習(xí)深化階段，解決英譯混淆等問題40-42
• 1.隨堂練習(xí)的具體方法40-41
• 2.課后練習(xí)的具體方法41-42
• 結(jié)語42-43
• 參考文獻(xiàn)43-46
• 附錄46-54
• 后記54-55
• 作者攻讀學(xué)位期間的學(xué)術(shù)成果55-56

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 龍煌汕;;對(duì)外漢語教材中兼類詞詞性標(biāo)注問題考察——以《發(fā)展?jié)h語》為例[A];北京地區(qū)對(duì)外漢語教學(xué)研究生論壇論文集[C];2013年

  本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語教材副詞英譯存在的問題及教學(xué)對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：458620