對外漢語初級綜合課詞匯教學(xué)教案案例分析
本文關(guān)鍵詞:對外漢語初級綜合課詞匯教學(xué)教案案例分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:案例研究作為新興的研究方法,在教學(xué)實踐中作用越來越突出,也逐漸被越來越多的人接納采用。案例分析不僅為漢語教師提供自我提高的途徑,也為對外漢語教師的培養(yǎng)提供新的課程。對外漢語教案案例的分析可以通過生動逼真的情境和事件引導(dǎo)學(xué)生進入描述的情境現(xiàn)場,體驗成敗得失的經(jīng)驗教訓(xùn),或者從前人的示范中獲得替代性經(jīng)驗,或者運用已有知識探討解決問題的途徑,積累教學(xué)經(jīng)驗。通過對一個個案例的分析,可以還原真實的課堂教學(xué)情景,客觀地評價教學(xué)過程。或者借鑒經(jīng)驗,或者吸取教訓(xùn)。做到在教學(xué)中“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”。 本文將課堂教學(xué)中的教案作為案例的一部分,力求從教案編寫的過程中發(fā)現(xiàn)詞匯教學(xué)存在的誤區(qū),并提出一些可行的解決方法。通過歸納總結(jié)不同的教案,結(jié)合詞匯的教學(xué)方法,發(fā)現(xiàn)教案中的問題,并用具體的教案案例佐證。詞匯教案中存在的問題主要涉及舊詞的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、生詞的朗讀環(huán)節(jié)、生詞的講解環(huán)節(jié)以及生詞的練習(xí)環(huán)節(jié)。在舊詞的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),主要的問題是教案中缺少這一環(huán)節(jié);在生詞的朗讀環(huán)節(jié),存在的問題是缺乏朗讀環(huán)節(jié)或者時間控制不合理;在講解環(huán)節(jié)存在的問題比較多,主要包括使用母語翻譯法、圖片釋義法、對比釋義法、擴展釋義法、語境釋義法以及展示例句時常出現(xiàn)的誤區(qū),不了解學(xué)生的真實水平,盲目的教學(xué)達不到預(yù)期的效果;在練習(xí)環(huán)節(jié),主要問題是練習(xí)的量和難易度掌握不佳,不能真正起到練習(xí)的效果。 針對上面各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的誤區(qū),本文在最后給出了一些可行的建議。如重視詞語復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),合理分配朗讀時間,控制練習(xí)的量和難易度;規(guī)范生詞講解,統(tǒng)籌兼顧多種釋詞方法等?傊,在詞匯教案編寫的各個環(huán)節(jié),教師都應(yīng)精心設(shè)計,精益求精。
【關(guān)鍵詞】:教案 詞匯教學(xué) 案例分析
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:H195
【目錄】:
- 中文摘要4-5
- Abstract5-9
- 緒論9-12
- 第一章 案例分析中的教案與綜合課的詞匯教學(xué)12-17
- 第一節(jié) 案例分析中的教案12-14
- 一、 教案的概念12
- 二、 教案的構(gòu)成要素12-13
- 三、 對外漢語教案集13-14
- 第二節(jié) 綜合課的詞匯教學(xué)14-17
- 一、 詞匯教學(xué)的原則14-15
- 二、 詞匯教學(xué)的方法和技巧15-17
- 第二章 詞匯教學(xué)教案案例對比分析17-47
- 第一節(jié) 案例展示17-21
- 第二節(jié) 教案中存在的問題21-47
- 一、 舊詞的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)21
- 二、 生詞的朗讀環(huán)節(jié)21-23
- 三、 生詞的講解環(huán)節(jié)23-44
- 四、 生詞的練習(xí)環(huán)節(jié)44-47
- 第三章 詞匯教學(xué)教案編寫的建議47-57
- 第一節(jié) 重視詞語的復(fù)習(xí)、朗讀和練習(xí)環(huán)節(jié)47-51
- 一、 重視詞語的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),聽說讀寫全面運用47-49
- 二、 合理分配朗讀時間,注意朗讀的方式和速度49
- 三、 合理控制練習(xí)的量和難易度49-51
- 第二節(jié) 規(guī)范生詞講解,統(tǒng)籌兼顧多種釋詞方法51-57
- 一、 盡量減少母語釋詞,將母語與漢語作比較51
- 二、 精挑細(xì)選,選擇最恰當(dāng)?shù)膱D片51-53
- 三、 按照語法結(jié)構(gòu)擴展詞語,規(guī)范釋詞語言53-54
- 四、 例句數(shù)量充足,提供語境引導(dǎo)學(xué)生54
- 五、 對比全面,解釋到位54-57
- 結(jié)語57-58
- 參考文獻58-61
- 后記61-62
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 ;“魅力上海 精彩世博”——倫敦“上海周”成功推介世博會案例分析[J];對外傳播;2009年10期
2 鄂玉梅;;談?wù)劙咐虒W(xué)在高師美術(shù)教法課中的運用[J];藝術(shù)研究;2008年03期
3 鄭小燕;張東峰;;大學(xué)生自殺心理的案例分析[J];中國電力教育;2009年10期
4 彭貽海,俞麗萍;試論案例教學(xué)在體育管理學(xué)教學(xué)中的運用[J];湖北體育科技;1997年01期
5 孫艷麗;;高職院校貧困學(xué)生抑郁自卑心理的案例分析[J];學(xué)園;2014年13期
6 史金金;劉宇赤;;美英政要與媒體打交道的案例分析[J];文史博覽(理論);2013年09期
7 方桂霞;江啟成;楊善發(fā);;農(nóng)村艾滋病人心理支持典型案例分析[J];醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會醫(yī)學(xué)版);2010年03期
8 殷麗芳;;做真人,說真話——關(guān)于學(xué)生說謊的案例分析[J];考試周刊;2014年33期
9 楊小林;;生活案例分析(組詩)[J];牡丹;2004年05期
10 ;《中國文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)典案例分析》出版[J];名人傳記(上半月);2007年12期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 籍愷;;經(jīng)濟檢查業(yè)務(wù)培訓(xùn)中案例教學(xué)方式初探[A];加強和改進工商行政管理教育培訓(xùn)工作有獎?wù)魑墨@獎文集(選編)[C];2004年
2 何郁冰;陳勁;;開放式全面創(chuàng)新:理論框架與案例分析[A];第四屆中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會學(xué)術(shù)年會論文集(Ⅰ)[C];2008年
3 甄奴信;;案例分析使政治課堂異彩紛呈[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年
4 盧麗娟;;高中英語聽力教學(xué)案例分析與對策[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年
5 廖以臣;張雪蘭;熊凱;陳艷玲;;從“白菜理論”到“圈地為王”——武漢工貿(mào)有限公司的渠道競爭力案例分析[A];中國高等院校市場學(xué)研究會2009年年會論文集[C];2009年
6 陳濤濤;;案例教學(xué)的作用和體會[A];2011年中國翻譯職業(yè)交流大會論文集[C];2011年
7 廖少華;;企業(yè)研發(fā)平臺建設(shè)與案例分析[A];第五屆(2012)中國油脂化工行業(yè)年會論文集(補充)[C];2012年
8 李金芳;;嵌入式教學(xué)的案例分析與分享[A];圖書館聯(lián)盟建設(shè)與發(fā)展[C];2012年
9 楊艦;王華英;劉丹鶴;;移動社會的跨文化研究——科學(xué)技術(shù)社會化時代的案例分析[A];全國科學(xué)技術(shù)學(xué)暨科學(xué)學(xué)理論與學(xué)科建設(shè)2008年聯(lián)合年會清華大學(xué)論文集[C];2008年
10 徐靖;;關(guān)于科技活動《植物與種子》的案例分析[A];國家教師科研專項基金科研成果集[C];2014年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 記者 郭士輝;完善和發(fā)展有中國特色案例制度[N];人民法院報;2010年
2 河北省文安縣人民檢察院 高儷瑋;寫好案例分析為檢委會科學(xué)決策服務(wù)[N];檢察日報;2010年
3 肖太壽;制度控稅原理及案例分析(上)[N];財會信報;2014年
4 蘇采;江蘇省中心 強化案例分析制度[N];政府采購信息報;2010年
5 本報記者 付政浩;遼寧鐵嶺 匯編案例分析 加強廉政自律[N];政府采購信息報;2011年
6 本報記者 栗美霞;案例分析教你識破花招[N];山西經(jīng)濟日報;2013年
7 記者 張婷婷;考案例分析 痛苦但難舍[N];成都日報;2005年
8 于偉佳;案例教學(xué)引入農(nóng)行課堂[N];中國城鄉(xiāng)金融報;2001年
9 李東紅;從案例教學(xué)中學(xué)習(xí)什么?[N];中華讀書報;2003年
10 本報記者 俞春華 通訊員 許興 陳守根;案例分析會專治“低老壞”[N];中國石化報;2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李新光;大連某汽車4S店稅收征管案例分析[D];遼寧大學(xué);2013年
2 羅淑蕾;臺灣企業(yè)對大陸的直接投資:演進過程與案例分析[D];暨南大學(xué);2002年
3 宋述強;基于網(wǎng)絡(luò)的案例學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計與研究[D];清華大學(xué);2005年
4 柯志華;管理類教材案例中的品牌植入效果研究[D];同濟大學(xué);2008年
5 鄧雅玲;《案例》:OEDL的發(fā)展歷程——從專業(yè)畜牧到全方位鴕島事業(yè)經(jīng)營[D];暨南大學(xué);2000年
6 支富華;情境模擬案例分析應(yīng)用模式探究[D];蘇州大學(xué);2003年
7 萬s,
本文編號:453172
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/453172.html