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對(duì)外漢語報(bào)刊教材的新聞?wù)Z體研究

發(fā)布時(shí)間:2017-06-10 22:17

  本文關(guān)鍵詞:對(duì)外漢語報(bào)刊教材的新聞?wù)Z體研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:在對(duì)外漢語課堂教學(xué)的總體設(shè)計(jì)中,,針對(duì)學(xué)習(xí)者聽、說、讀、寫不同技能的培養(yǎng)而設(shè)置不同的課型,是教學(xué)大綱的要求,也早已是國內(nèi)各教學(xué)機(jī)構(gòu)普遍遵循、采用的方式。 漢語閱讀能力可以通過精讀課、泛讀課、報(bào)刊課等多種課型獲得,精讀課因其知識(shí)的系統(tǒng)和綜合性在現(xiàn)行的對(duì)外漢語課堂教學(xué)體系中居于骨干地位,而報(bào)刊課則因其針對(duì)性強(qiáng)而不可或缺。 對(duì)外漢語報(bào)刊教學(xué)與HSK考試也有密切的關(guān)系。HSK的試題語料不是從現(xiàn)有的任何一套對(duì)外漢語教材中選取,而多是從常見的文字量較高的報(bào)刊中選取。我們目前的教材或文學(xué)性強(qiáng),或口語性強(qiáng),都存在一定的偏狹性。對(duì)外漢語報(bào)刊教學(xué)在很大程度上彌補(bǔ)了這一不足。學(xué)生通過報(bào)刊課的學(xué)習(xí),學(xué)到當(dāng)代報(bào)刊鮮活的語言,對(duì)參加HSK考試也有直接的幫助。 在現(xiàn)有研究成果中,將新聞?wù)Z體研究運(yùn)用到對(duì)外漢語的語言教學(xué),并將語言教學(xué)與媒介語言相聯(lián)系的不多,這是報(bào)刊教學(xué)在對(duì)外漢語教學(xué)中運(yùn)用的不足之處。 本文將對(duì)外漢語報(bào)刊教學(xué)研究與新聞?wù)Z體研究相結(jié)合,從已有的研究成果出發(fā),分析對(duì)外漢語報(bào)刊課常用教材的新聞?wù)Z體特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上研究漢語報(bào)刊課教學(xué)技巧和策略。希望對(duì)將來的對(duì)外漢語教學(xué)有一定的借鑒意義。
【關(guān)鍵詞】:對(duì)外漢語 報(bào)刊教材 新聞?wù)Z體特點(diǎn) 教學(xué)方法
【學(xué)位授予單位】:河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:H195.4
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-8
  • 第一章 緒論8-14
  • 一、 研究的目的和意義8-9
  • 二、 研究的內(nèi)容和范圍9-11
  • 三、 研究方法和資料來源11
  • 四、 研究現(xiàn)狀綜述11-14
  • 第二章 對(duì)外漢語報(bào)刊課中常用的教材類型14-18
  • 一、 固定教材14-15
  • 二、 以復(fù)印的活頁報(bào)刊文章為教材15-16
  • 三、 以網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊文章為教材16-18
  • 第三章 漢語報(bào)刊的新聞?wù)Z體研究及其在教材中的體現(xiàn)18-28
  • 一、 詞匯層:漢語報(bào)刊的詞匯特點(diǎn)18-21
  • (一) 漢語報(bào)刊中的縮略語及字母詞18-19
  • (二) 漢語報(bào)刊中的高頻詞語19-20
  • (三) 漢語報(bào)刊中的書面語20-21
  • (四) 漢語報(bào)刊中的新詞語21
  • 二、 句法層:對(duì)外漢語報(bào)刊語言固定格式和長(zhǎng)句的特點(diǎn)21-22
  • (一) 漢語報(bào)刊的固定格式21-22
  • (二) 漢語報(bào)刊的長(zhǎng)句22
  • 三、 篇章層:新聞標(biāo)題和篇章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)22-25
  • (一) 漢語報(bào)刊文體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)23
  • (二) 漢語報(bào)刊新聞標(biāo)題的特點(diǎn)23-24
  • (三) 不同新聞體裁的特點(diǎn)24-25
  • 四、 新聞?wù)Z體特點(diǎn)在對(duì)外漢語教材中的體現(xiàn)25-28
  • 第四章 新聞?wù)Z體研究在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用28-36
  • 一、 用于對(duì)外漢語教學(xué)的報(bào)刊文章的選擇28-29
  • 二、 訓(xùn)練提高漢語讀寫能力29-31
  • 三、 訓(xùn)練提高漢語聽說能力31-34
  • 四、 報(bào)刊的文化教學(xué)34-36
  • 第五章 結(jié)語36-38
  • 參考文獻(xiàn)38-40
  • 致謝40-41

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 侯敏,王秀清;報(bào)刊課的教學(xué)設(shè)想與安排[J];語言教學(xué)與研究;1996年02期

2 許嘉璐;漢語規(guī)范化和對(duì)外漢語教學(xué)[J];語言文字應(yīng)用;1997年01期


  本文關(guān)鍵詞:對(duì)外漢語報(bào)刊教材的新聞?wù)Z體研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):440123

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