本文關鍵詞：對外漢語口語教材詞匯編選研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：詞匯教學及其習得策略是當前對外漢語教學界的熱議話題之一。特別是在當前的口語教學中,詞匯成為制約口語交際的瓶頸。詞匯教學效率偏低,除了教師教學與學習者個人學習策略方面的原因,教材在選詞數量、等級、語體、新詞語等方面的原因也不容忽視。因此,探討對外漢語教學中口語教材的詞匯編選問題,無論對教學實踐的指導,還是對教材理論的豐富都有著重要的意義。筆者選取北京大學出版社出版的《北大版新一代對外漢語教材?口語教程》(共9冊)和北京語言大學出版社出版的《對外漢語長期進修教材?發(fā)展?jié)h語》(共6冊)這兩套影響較大的口語教材作為研究對象,采取定量分析與定性分析相結合的研究方法,分別對這兩套教材中詞匯的數量、等級、新詞語、語體四個方面進行統(tǒng)計分析,從而總結出兩套教材在詞匯編選方面的長處和短處,并在此基礎上,提出改進的思考和建議。本文共分為三個部分,首先是對這兩套口語教材的選詞進行深入細致的統(tǒng)計分析,對教材中詞匯編選的長處和短處進行總結,此為本文的基礎部分;其次,論述了對外漢語口語教材詞匯編選研究的理論依據和實踐意義,這是優(yōu)化口語教材詞匯編選的指導思想;最后根據詞匯編選的理論依據,參考教師、學習者對詞匯編選系統(tǒng)的反饋信息,提出改進的思考和建議。本文認為:對外漢語口語教材詞匯編選應該關注詞匯注釋的準確性和詞匯呈現的多樣性、口語課型的獨特性和與其他課型的關聯性、課堂練習的適應性和課外訓練的拓展性、教材目標的階段性和教材詞語的連續(xù)性等問題。第三部分是本文的關鍵部分,也是本文研究的直接目的。本文的三個部分互相聯系,不可分割。對口語教材詞匯選編的思考和建議,立足于前文對兩套教材中詞匯編選的情況分析,并在相關理論的指導下提出自己的想法,以便于更好地指導口語教材詞匯編選的實踐。
【關鍵詞】：對外漢語教材 口語教材 詞匯編選
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-16
• 一 研究緣起9
• 二 研究對象9-11
• 三 研究方法11-12
• 四 文獻綜述12-16
• 第一章 對外漢語口語教材詞匯編選情況的客觀分析16-44
• 第一節(jié) 詞匯數量的情況及其分析16-19
• 一 詞匯數量的統(tǒng)計16-17
• 二 詞匯數量的分布17-19
• 第二節(jié) 詞匯等級的情況及其分析19-26
• 一 詞匯等級的分類19-20
• 二 詞匯等級的分析20-26
• 第三節(jié) 詞匯語體的情況及其分析26-32
• 一 詞匯語體的界定26-27
• 二 詞匯語體的考察27-32
• 第四節(jié) 新詞語收錄情況及其分析32-43
• 一 新詞語的界定33
• 二 新詞語收錄現狀33-41
• 三 新詞語分布特點41-43
• 本章小結43-44
• 第二章 對外漢語口語教材詞匯編選的理論依據和實踐意義44-51
• 第一節(jié) 對外漢語口語教材詞匯編選的理論依據44-47
• 一 交際法理論44-45
• 二 建構主義學習理論45
• 三 輸入假說45-46
• 四 第二語言教材編寫的通用原則46-47
• 第二節(jié)詞匯編選研究的實踐意義47-50
• 一 詞匯編選研究對學生學習的指導意義47-48
• 二 詞匯編選研究對教師教學的指導作用48-49
• 三 詞匯編選研究對教材編纂理論的推動作用49-50
• 本章小結50-51
• 第三章 關于對外漢語口語教材詞匯編選的思考和建議51-84
• 第一節(jié) 詞匯注釋的準確性和詞匯呈現方式的多樣性51-57
• 一 詞匯注釋的準確性51-54
• 二 詞匯呈現方式的多樣性54-57
• 第二節(jié) 口語課程的獨立性和與其他課程的關聯性57-64
• 一 口語課程的獨立性57-61
• 二 與其他課程的關聯性61-64
• 第三節(jié) 課堂練習的適應性和課外訓練的拓展性64-77
• 一 課堂練習的適應性65-72
• 二 課外訓練的拓展性72-77
• 第四節(jié) 教材目標的階段性與教材詞語的連續(xù)性77-83
• 一 教學目標的階段性77-81
• 二 教材詞匯的連續(xù)性81-83
• 本章小結83-84
• 結語84-85
• 參考文獻85-90
• 讀研期間科研情況統(tǒng)計90-91
• 后記91-92

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前9條

1 白朝霞;;試論對外漢語教學中的新詞新語問題[J];德州學院學報;2007年01期

2 李紹林;;《等級大綱》與漢語教材生詞的確定[J];漢語學習;2006年05期

3 劉s

本文編號：438204