本文關(guān)鍵詞：民間故事在對外漢語教材中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在針對外國學(xué)習(xí)者的對外漢語教學(xué)中,兩個非常重要的因素,就是語言教學(xué)和文化教學(xué)。如今的對外漢語教學(xué)對文化教學(xué)的重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大多忽略了文化在語言學(xué)習(xí)中的重要作用。我們認(rèn)為,語言教學(xué)固然重要,但文化教學(xué)也同樣有著不可忽視的重要作用,因此,應(yīng)該加大文化教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的比重,真正發(fā)揮文化在語言學(xué)習(xí)中的重要作用。要想學(xué)好一門語言,就要先了解這個語言所處的文化,理解這個民族的文化內(nèi)涵和心理認(rèn)同,這樣才能夠真正地學(xué)會這門語言并且深刻體會語言的內(nèi)涵和魅力。但在具體的教學(xué)中,大多數(shù)課堂上都更加重視語言教學(xué),而忽視或減少了文化教學(xué)。在我國悠久深遠(yuǎn)的文化中,民間故事因?yàn)橘N近百姓生活、簡單易懂而從古至今流傳下來。在對外漢語教學(xué)中,充分發(fā)揮民間故事形式靈活自由,內(nèi)容簡潔易懂,具有趣味性,蘊(yùn)含豐富的文化寓意的語言和文化特質(zhì)意義重大。緒論部分主要介紹了選題背景和意義;相關(guān)研究現(xiàn)狀;相關(guān)研究工作;最后闡明了文章的創(chuàng)新之處。第一章對民間故事進(jìn)行界定及分類,然后是民間故事的特征與價(jià)值,闡述了對外漢語教材的編寫原則,最后寫了民間故事應(yīng)用于對外漢語教學(xué)中的必要性。第二章做了民間故事在對外漢語教材中的應(yīng)用考察以及對《對外漢語詞匯大綱》的考察。第三章主要是對民間故事在對外漢語教材中的存在的問題進(jìn)行分析和總結(jié)。第四章主要是對民間故事在對外漢語教材中的存在的問題提出建議,合理地編寫對外漢語教材中的民間故事題材的課文,根據(jù)留學(xué)生的實(shí)際漢語水平和漢語等級對民間故事選擇合適的題材并且分等級編寫,并以民間故事《濫竽充數(shù)》為例進(jìn)行了分等級編寫。本文的創(chuàng)新點(diǎn)是對對外漢語教材提出合理可行的編寫建議,根據(jù)學(xué)生的漢語能力和水平,依照《漢語等級大綱》和《對外漢語語法大綱》對民間故事進(jìn)行分等級編寫,再針對不同等級的民間故事編寫不同的教學(xué)設(shè)計(jì),這樣應(yīng)用于對外漢語實(shí)際教學(xué)中去,能夠真正做到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)習(xí)壓力,節(jié)約學(xué)習(xí)時間,讓學(xué)生更加了解中國文化,真正做到充分發(fā)揮民間故事在對外漢語教學(xué)當(dāng)中的優(yōu)勢和作用,從而向世界弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化。最后,筆者總結(jié)分等級編寫民間故事是非常有意義的。
【關(guān)鍵詞】：民間故事 對外漢語教材 對外漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 緒論10-14
• 一、選題背景和意義10-11
• （一）選題背景10
• （二）選題意義10-11
• 二、相關(guān)研究現(xiàn)狀11-12
• （一）民間故事的界定及分類研究現(xiàn)狀11-12
• （二）民間故事應(yīng)用于對外漢語教材的相關(guān)研究現(xiàn)狀12
• 三、相關(guān)研究工作12-14
• （一）研究范圍12
• （二）研究方法12-13
• （三）理論基礎(chǔ)13
• （四）創(chuàng)新之處13-14
• 第一章 民間故事應(yīng)用于對外漢語教材中的必要性14-17
• 一、民間故事的特征與價(jià)值14-15
• （一）民間故事的特征14
• （二）民間故事的價(jià)值14-15
• 二、民間故事在對外漢語教學(xué)中的作用15
• （一）有利于了解中華文化15
• （二）有利于提升語言能力15
• 三、對外漢語教材的編寫原則15-17
• （一）科學(xué)性原則15-16
• （二）趣味性原則16
• （三）針對性原則16-17
• 第二章 民間故事在對外漢語教材中的應(yīng)用考察17-19
• 一、對新大綱的考察17-18
• （一）《新HSK詞匯等級大綱》出現(xiàn)有關(guān)民間故事詞匯的情況17
• （二）《新漢語等級大綱》出現(xiàn)有關(guān)民間故事詞匯的情況17-18
• 二、對對外漢語教材中民間故事的考察18-19
• （一）對《漢語教程》的考察18
• （二）對《發(fā)展?jié)h語》的考察18-19
• 第三章 對外漢語教材中應(yīng)用民間故事存在的問題19-22
• 一、選材篇幅和難易程度19
• （一）選材篇幅長短不合理19
• （二）難易程度控制不合理19
• 二、使用頻率和文化寓意19-20
• （一）使用頻率高低選擇不合理20
• （二）文化寓意類型選擇不合理20
• 三、選詞依據(jù)和語法項(xiàng)目20-22
• （一）選詞依據(jù)不夠合理20-21
• （二）語法項(xiàng)目選擇混亂21-22
• 第四章 民間故事應(yīng)用于對外漢語教材的建議22-38
• 一、難易程度和篇幅長短22-23
• （一）難易程度符合漢語水平22-23
• （二）篇幅長短控制合理23
• 二、使用頻率和文化寓意23-24
• （一）使用頻率符合各等級學(xué)生需要23
• （二）文化寓意符合各等級學(xué)生需要23-24
• 三、選詞依據(jù)和語法項(xiàng)目24-25
• （一）選詞依據(jù)嚴(yán)格按照詞匯大綱選擇24-25
• （二）語法項(xiàng)目嚴(yán)格按照語法大綱選擇25
• 四、以《濫竽充數(shù)》為例分等級編寫25-38
• （一）現(xiàn)有教材中的《濫竽充數(shù)》25-26
• （二）分等級編寫及其相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)26-38
• 結(jié)語38-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 后記41-42
• 個人簡歷42-43
• 在學(xué)期間公開發(fā)表論文及著作情況43

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：433802