本文關(guān)鍵詞：“以后”的多角度研究及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：詞匯教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)。“以后”一詞在我們的日常生活中使用頻率較高,是留學(xué)生接觸較早的現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞之一。留學(xué)生在實(shí)際使用“以后”一詞時(shí),常常會(huì)因?yàn)閷?duì)其意義和用法的不夠熟悉而產(chǎn)生許多偏誤。因此,本文將“以后”作為研究對(duì)象,結(jié)合對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),從歷時(shí)、句法、語(yǔ)義等角度對(duì)其進(jìn)行了研究。本文共分為六章。第一章為緒論,主要介紹了本文的選題緣由、選題意義、國(guó)內(nèi)外關(guān)于“以后”的研究現(xiàn)狀以及相關(guān)語(yǔ)料來(lái)源。第二章主要對(duì)“以后”一詞進(jìn)行了歷時(shí)考察,分析了“以后”的詞匯化過(guò)程以及詞匯化原因。第三章則從句法和語(yǔ)義兩個(gè)方面對(duì)“以后”進(jìn)行了詳細(xì)的分析,并確定了“以后”一詞的詞性。第四章則結(jié)合收集到的偏誤語(yǔ)料,對(duì)留學(xué)生使用“以后”一詞的常見(jiàn)偏誤進(jìn)行分析,劃分歸納偏誤類型。第五章就留學(xué)生產(chǎn)生偏誤的原因進(jìn)行了探討,同時(shí)對(duì)“以后”的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提出了針對(duì)性建議。最后一章是結(jié)論,對(duì)本文的主要內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),指出了本文的不足之處,希望這些問(wèn)題能夠在今后的研究中得到解決。
【關(guān)鍵詞】：“以后” 歷時(shí)考察 句法 語(yǔ)義 偏誤分析
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195

  本文關(guān)鍵詞：“以后”的多角度研究及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：427652