本文關(guān)鍵詞：二連國際語言學(xué)校對(duì)外漢語教材調(diào)查分析與建議，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對(duì)外漢語教學(xué)工作已經(jīng)在全球取得了引人注目的成績，孔子學(xué)院如雨后春筍在各個(gè)國家開辦，國內(nèi)的對(duì)外漢語教育也發(fā)展迅速，越來越多的外國人選擇來中國學(xué)習(xí)漢語。對(duì)外漢語教育的基礎(chǔ)工作——教材編寫，從第一本教材問世以來就沒有停止過，進(jìn)入新世紀(jì)以來發(fā)展更快，迅速呈現(xiàn)出“百花齊放，百家爭鳴”的景象。然而，目前對(duì)外漢語教材還存在著許多問題，編寫工作尚處在探索階段，還需繼續(xù)在語言理論研究基礎(chǔ)上吸取其它第二語言教學(xué)教材的編寫經(jīng)驗(yàn)，尋找出一條具有鮮明中國特色的教材編寫之路。 本論文分為五部分：引言、對(duì)外漢語教材編寫研究綜述、二連浩特國際語言學(xué)校對(duì)外漢語教材使用情況的調(diào)查、對(duì)教材編寫者、使用者的建議、結(jié)語。引言主要闡述本課題的選題緣由與意義。第一部分回顧說明對(duì)外漢語教材編寫的歷史和現(xiàn)狀。第二部分對(duì)二連國際語言學(xué)校留學(xué)生部對(duì)外漢語教材使用情況進(jìn)行了調(diào)查，內(nèi)容包括：該校教學(xué)現(xiàn)狀介紹與分析；該校歷史上和現(xiàn)階段所用教材及使用情況，并以《博雅漢語》為個(gè)案分析教材使用情況等。第三部分對(duì)教材編寫者、使用者提出了建議；第四部分結(jié)語，簡要總結(jié)全文。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語 教材 《博雅漢語》 建議
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H195.4
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 引言7-9
• 一 文獻(xiàn)綜述9-12
• （一） 對(duì)外漢語教材編寫的歷史和現(xiàn)狀9-10
• （二） 對(duì)外漢語教材編寫研究的現(xiàn)狀10-12
• 二 二連國際語言學(xué)校留學(xué)生部對(duì)外漢語教材使用情況調(diào)查12-19
• （一） 學(xué)校簡介12
• （二） 歷史和現(xiàn)階段使用對(duì)外漢語教材情況12-14
• （三） 以《博雅漢語初級(jí)起步篇》為個(gè)案分析其使用情況14-16
• （四） 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)《博雅漢語》情況的調(diào)查16
• （五） 調(diào)查結(jié)果分析16-19
• 三 對(duì)教材編寫者、使用者的建議19-28
• （一） 對(duì)教材編寫者的建議19-24
• （二） 對(duì)教材使用者的建議24-28
• 結(jié)語28-30
• 參考文獻(xiàn)30-32
• 附錄32-41
• 致謝41

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：二連國際語言學(xué)校對(duì)外漢語教材調(diào)查分析與建議，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：427382