本文關(guān)鍵詞：對外漢語常用易混量詞教學(xué)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：豐富的量詞是漢語的特點之一。隨著漢語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，人們對漢語教學(xué)也越來越重視。量詞作為對外漢語教學(xué)的一大難點，不僅成為外國學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，同時也成為漢語教師們的教學(xué)重點。漢語在語法、語義和語用這三個平面上都有自身獨特的特點。在外國學(xué)生們學(xué)習(xí)量詞的過程中，常常對一些量詞的用法混淆不清，從而出現(xiàn)一些規(guī)律性的偏誤。量詞之間的易混現(xiàn)象的出現(xiàn)是存在著一定的原因的，有的與目的語相關(guān)，有的與母語負(fù)遷移相關(guān)等等。針對量詞的這種易混現(xiàn)象，可以從認(rèn)知理論的角度出發(fā)，提出相應(yīng)的教學(xué)策略。
【關(guān)鍵詞】：量詞 易混 漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-11
• 第一章 量詞概述11-22
• 第一節(jié) 量詞的分類11-16
• 一、 量詞分類回顧11-13
• 二、 對外漢語教學(xué)中量詞應(yīng)采取什么樣的分類13-16
• 第二節(jié) 量詞的特點16-22
• 一、 量詞的語法特點16-17
• 二、 量詞的語義特點17-20
• 三、 量詞的語用特點20-22
• 第二章 常見易混量詞的界定22-50
• 第一節(jié) 常見易混量詞的范圍界定22-40
• 一、 確立常見量詞的范圍22-23
• 二、 確立常見易混量詞的范圍23-40
• 第二節(jié) 常用易混量詞類型的界定40-50
• 一、 近義易混量詞40-42
• 二、 表量對象類同易混量詞42-43
• 三、 近音易混量詞43-44
• 四、 近形易混量詞44
• 五、 可修飾同一事物的易混量詞44-45
• 六、 易泛化量詞45-48
• 七、 外國人思維方式影響下的易混量詞48-50
• 第三章 易混量詞的出現(xiàn)原因及教學(xué)對策50-58
• 第一節(jié) 易混量詞的出現(xiàn)原因50-53
• 一、 漢語量詞本身的復(fù)雜性50-51
• 二、 母語知識的負(fù)遷移51
• 三、 教材的影響51-52
• 四、 教師教學(xué)策略的影響52
• 五、 學(xué)生學(xué)習(xí)策略的影響52-53
• 第二節(jié) 易混量詞教學(xué)方法53-58
• 一、 認(rèn)知語言學(xué)理論與易混量詞教學(xué)53-55
• 二、 易混量詞教學(xué)方法55-58
• 結(jié)語58-59
• 參考文獻59-63
• 致謝63

【參考文獻】

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本文編號：422677