本文關鍵詞：對外漢語初級階段課外作業(yè)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：初級階段是漢語學習者的入門階段，其學習效果關乎整個漢語學習過程。為提高學生的漢語水平，課堂教學固然重要，，然而學生的自主學習也不容忽視。課外作業(yè)是教師布置的，學生在課下獨立完成的學習任務，是課堂教學的補充，在鞏固、轉(zhuǎn)化、吸收和有效輸出課堂知識方面發(fā)揮著重要作用。國內(nèi)關于對外漢語課外作業(yè)的研究較少，為了解決課外作業(yè)布置中出現(xiàn)的問題，優(yōu)化課外作業(yè)設計，本次研究立足于國內(nèi)對外漢語教學，對初級階段綜合課課外作業(yè)的實施情況及出現(xiàn)的問題進行了調(diào)查研究。 本次調(diào)查采用文獻綜述法首先對課外作業(yè)的范圍進行了界定，其次對有關初級階段課外作業(yè)的先前研究進行了梳理和介紹，最后通過查閱大綱內(nèi)容，概括介紹了對外漢語初級階段的特點。在調(diào)查過程中通過學生調(diào)查問卷和教師訪談的方式，對初級階段綜合課課外作業(yè)在作業(yè)量、難易程度、類型、內(nèi)容和批改反饋方式等方面進行了調(diào)查，并對調(diào)查數(shù)據(jù)進行了相應的整理和分析，結(jié)果顯示當前初級階段綜合課課外作業(yè)的作業(yè)量大、以課本練習題為主和作業(yè)內(nèi)容脫離實際等情況。 根據(jù)課外作業(yè)以課本練習為主的調(diào)查結(jié)果，選取了《漢語教程》語言技能類（第二冊上）、《發(fā)展?jié)h語》基礎綜合（Ⅰ、Ⅱ）、《體驗漢語》基礎教程（上、下）、《博雅漢語》初級起步篇（Ⅰ）四套教材，以教材中的練習題作為研究對象，首先對練習題的題型進行了整理，其次對課本練習題作為課外作業(yè)時顯露出的題量大、缺乏針對性、內(nèi)容機械簡單、脫離生活實際和任務型練習題缺乏指導性建議等問題進行了整理，并嘗試提出解決方案。 結(jié)合教材練習題分析結(jié)果，本研究把《漢語教程》語言技能類（第二冊上）中第一課作為示例，先是根據(jù)本課教學詞匯和語法的教學要點，對課本練習題的重現(xiàn)強化情況和題型設置進行了分析；后根據(jù)分析結(jié)果，并結(jié)合前兩章的內(nèi)容，對本課進行了課外作業(yè)設計。 在研究的最后闡述了本次研究的思路，并進行了反思，對本次研究的不足之處進行了概述。 本次研究是對初級階段課外作業(yè)設計研究的初步探索，為有效發(fā)揮課外作業(yè)在教學中的實際作用，還需要大量細致的調(diào)查和研究工作，并在教學實踐的檢驗下不斷深入和完善。希望通過本次研究，能為今后對外漢語初級階段課外作業(yè)研究提供借鑒和參考。
【關鍵詞】：初級階段 課外作業(yè) 教材練習題
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 摘要6-8
• ABSTRACT8-10
• 第一章 引言10-13
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究目的和意義11
• 1.3 研究內(nèi)容和方法11-13
• 第二章 文獻綜述13-21
• 2.1 課外作業(yè)的定義13
• 2.2 對外漢語課外作業(yè)相關研究13-15
• 2.3 對外漢語初級階段綜合課教材練習題相關研究15-16
• 2.4 對外漢語初級階段特點16-21
• 第三章 對外漢語初級階段課外作業(yè)實施現(xiàn)狀調(diào)查21-28
• 3.1 調(diào)查設計21
• 3.2 學生調(diào)查結(jié)果及分析說明21-26
• 3.3 教師訪談結(jié)果及分析說明26-27
• 3.4 小結(jié)27-28
• 第四章 教材練習題分析28-35
• 4.1 教材練習題題型概況28-29
• 4.2 教材練習題作為課外作業(yè)存在的問題29-32
• 4.3 教材練習題作為課外作業(yè)的完善建議32-35
• 第五章 課外作業(yè)設計35-43
• 5.1 教學內(nèi)容35-36
• 5.2 練習題設置情況36-38
• 5.3 課外作業(yè)設計38-43
• 第六章 結(jié)語43-45
• 參考文獻45-50
• 附錄50-69
• 附錄一50-56
• 附錄二56-63
• 附錄三63-69
• 致謝69

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳雨潔;泰國中學漢語綜合課課外作業(yè)設計研究[D];云南大學;2015年

  本文關鍵詞：對外漢語初級階段課外作業(yè)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：419058