本文關(guān)鍵詞：新詞語背景下對外漢語報刊閱讀教材研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：報刊閱讀教材屬于對外漢語教材中應(yīng)用性的教材，應(yīng)該具有較強的時效性、時代性和豐富性。本文對報刊閱讀教材近30年的情況進行研究，對2006-2010年由商務(wù)印書館出版的《2006-2010新詞語（編年本）》中2106條詞語進行具體分析，對比了北京語言大學(xué)出版的三套較新報刊閱讀教材中生詞的結(jié)構(gòu)特點、音節(jié)特點、領(lǐng)域分類或成語的結(jié)構(gòu)特點、感情色彩、領(lǐng)域分類等，從而提出了在課文新詞材料的適當(dāng)選取、新詞在教材編排中的考慮以及新詞在教材練習(xí)和測試中的安排提出了建議。 分三章重點對北京語言大學(xué)出版的《讀報知中國》、《時代中級》、《時代高級》三套較新教材中的生詞或成語進行對比論述，從生詞的結(jié)構(gòu)、語音、領(lǐng)域分類等，，分別統(tǒng)計分析了教材中生詞的情況。值得一提的是，針對《時代高級》中成語突出的特點，先對這冊教材中成語的結(jié)構(gòu)特點、感情色彩和領(lǐng)域分類進行分析，再加入課后題中出現(xiàn)的生詞合計歸納列表：《時代中級》中的生詞發(fā)展方向已經(jīng)逐步趨向于新詞語的發(fā)展態(tài)勢；《時代高級》中生詞的特點更有利于學(xué)習(xí)者對課外報刊新聞的閱讀理解。 新詞語作為詞匯系統(tǒng)中與社會變化聯(lián)系最為緊密的一部分，充分體現(xiàn)了時代發(fā)展的脈搏。本文接著以侯敏、周薦主編的《漢語新詞語（編年本）》（2006-2010）上所收錄的2106條新詞語為研究對象，對這些新詞語特點及產(chǎn)生的原因進行了分析。 基于對新詞語和教材中生詞的對比研究，筆者試探性地提出了三個方面的建議：課文新詞材料的適當(dāng)選取、新詞在教材編排中的考慮以及新詞在教材練習(xí)和測試中的安排。課文新詞材料的適當(dāng)選取的意見表現(xiàn)有：課文材料選取、課文新詞語選取、注重新詞語復(fù)現(xiàn)；新詞在教材編排中的考慮建議是：準(zhǔn)確釋義教材新詞語、選擇性將新詞語結(jié)構(gòu)變化規(guī)律編入教材；新詞在教材練習(xí)和測試中的安排意見是：擴大新詞語量的練習(xí)、加強基于新詞語表達的技能練習(xí)、設(shè)計一些難度較低且能運用新詞語的練習(xí)。
【關(guān)鍵詞】：報刊閱讀教材 新詞語 時效性 讀報知中國 中級 高級
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 1 緒論10-14
• 1.1 國內(nèi)外報刊閱讀教材及新詞研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2 本課題教材選擇的范圍標(biāo)準(zhǔn)和研究方法11-14
• 1.2.1 本課題教材的選擇范圍和標(biāo)準(zhǔn)12-13
• 1.2.2 本課題研究方法13-14
• 2 新詞語與對外漢語報刊閱讀教材關(guān)聯(lián)研究14-28
• 2.1 近 30 年對外漢語報刊閱讀教材階段性特點及發(fā)展趨勢14-21
• 2.1.1 近三十年來報刊閱讀教材的階段性特征14
• 2.1.2 20 世紀(jì) 80 年代報刊閱讀教材：實用性與系統(tǒng)性相結(jié)合14-16
• 2.1.3 20 世紀(jì) 90 年代報刊閱讀教材：多樣性與時效性相結(jié)合16-17
• 2.1.4 21 世紀(jì)以來報刊閱讀教材：針對性與多元性相結(jié)合17-19
• 2.1.5 、報刊閱讀教材編寫的發(fā)展趨勢19-21
• 2.2 近年來新詞語特點及產(chǎn)生原因21-26
• 2.3 報刊閱讀教材應(yīng)具有的時效性與時代性26-28
• 3 《讀報知中國》教材詞匯分析28-35
• 3.1 《讀報知中國》中生詞的結(jié)構(gòu)特點28-30
• 3.2 《讀報知中國》中生詞的語音特點30-32
• 3.3 《讀報知中國》生詞的領(lǐng)域分類32-35
• 4 《時代中級》教材詞匯分析35-42
• 4.1 《時代中級》中生詞的結(jié)構(gòu)特點35-37
• 4.2 《時代中級》中生詞的語音特點37-39
• 4.3 《時代中級》生詞的領(lǐng)域分類39-42
• 5 《時代高級（上）》教材詞匯分析42-48
• 5.1 《時代高級》教材生詞的結(jié)構(gòu)特點42-44
• 5.2 《時代高級》教材生詞的語音特點44-46
• 5.3 《時代高級》教材生詞的領(lǐng)域分類46-48
• 6 新詞語背景下的教材改進問題48-53
• 6.1 三種主流報刊閱讀教材新詞語的收錄情況48-50
• 6.2 教材編寫中新詞融入之建議50-53
• 6.2.1 課文新詞材料的適當(dāng)選取50
• 6.2.2 新詞在教材編排中的考慮50-51
• 6.2.3 新詞在教材練習(xí)和測試中的安排51-53
• 7 結(jié)語53-55
• 參考文獻55-58
• 附錄 2006-2010 新詞領(lǐng)域分類58-65
• 附錄 作者攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文及科研情況65-66
• 致謝66

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李思霖;《五色土》教學(xué)設(shè)計[D];吉林大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：新詞語背景下對外漢語報刊閱讀教材研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：419013