本文關(guān)鍵詞：外國留學(xué)生習(xí)得復(fù)合趨向補語偏誤分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以北京語言大學(xué)HSK動態(tài)語料庫為研究范圍，對復(fù)合趨向補語偏誤進行了分析，歸納了偏誤類型并探討其成因。論文還考察了語料庫中的正確用例，以期從正反兩方面為復(fù)合趨向補語教學(xué)提供有益幫助。 引言部分對論文的選題背景和意義、相關(guān)研究成果以及所涉及的研究方法、研究對象、語料來源等進行了必要的說明。第一章重在對復(fù)合趨向補語的意義進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在三大類趨向補語中，有關(guān)結(jié)果意義的用例最多。第二章則結(jié)合HSK語料庫的具體情況，從結(jié)構(gòu)和語義角度對復(fù)合趨向補語使用中的偏誤現(xiàn)象進行了詳細(xì)的分析，發(fā)現(xiàn)了復(fù)合趨向補語和簡單趨向補語經(jīng)常混用以及補語多余等兩大突出現(xiàn)象。第三章著重從教材、教學(xué)、學(xué)生母語背景等方面入手剖析了各類偏誤產(chǎn)生的原因。第四章則依據(jù)偏誤分析的成果，提出了一些積極的教學(xué)建議。結(jié)語部分在歸結(jié)全文的基礎(chǔ)上，還對后續(xù)研究提出了一點設(shè)想。
【關(guān)鍵詞】：復(fù)合趨向補語 偏誤分析 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 中文提要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-12
• 第一節(jié) 選題背景和意義7-9
• 第二節(jié) 研究的對象和方法9-10
• 第三節(jié) 語料來源及語料篩選10-12
• 第一章 復(fù)合趨向補語的意義類型12-19
• 第一節(jié) 復(fù)合趨向補語的趨向意義12-14
• 第二節(jié) 復(fù)合趨向補語的結(jié)果意義14-16
• 第三節(jié) 復(fù)合趨向補語的狀態(tài)意義16-17
• 第四節(jié) 特殊用法及熟語17-19
• 第二章 復(fù)合趨向補語的偏誤類型19-31
• 第一節(jié) 語義上的偏誤19-28
• 第二節(jié) 語法結(jié)構(gòu)上的偏誤28
• 第三節(jié) 其他偏誤28-31
• 第三章 復(fù)合趨向補語產(chǎn)生偏誤的原因31-34
• 第一節(jié) 語義的成因31-32
• 第二節(jié) 語法上的成因32-34
• 第四章 關(guān)于復(fù)合趨向補語教學(xué)的一些建議34-37
• 結(jié)論37-38
• 參考文獻38-40
• 附錄40-41
• 致謝41-42

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  本文關(guān)鍵詞：外國留學(xué)生習(xí)得復(fù)合趨向補語偏誤分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：415705