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對外漢語中助詞“了”的教學(xué)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-06-02 09:07

  本文關(guān)鍵詞:對外漢語中助詞“了”的教學(xué)研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:助詞“了”是漢語中使用的一個(gè)高頻詞,但由于其語法意義的豐富性和語法功能的復(fù)雜性,也一直是對外漢語教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。由近些年來漢語研究工作者做了大量的研究工作,但是在實(shí)際教學(xué)中效果卻并不理想。 本文在前人所做的大量理論研究的基礎(chǔ)之上,結(jié)合實(shí)習(xí)期間收集的以中亞學(xué)生為主的“了”的使用偏誤案例,對“了”的用法進(jìn)行了總結(jié)和梳理。在對偏誤成因進(jìn)行細(xì)致分析之后,認(rèn)為對于“了”的教學(xué)應(yīng)該從教材和教師兩個(gè)方面入手,針對漢語初級教材《漢語301句》中對“了”的編寫提出了建議,以及對教師課堂教學(xué)策略進(jìn)行了積極探討。
【關(guān)鍵詞】:“了” 語法意義 對外漢語教學(xué) 偏誤分析
【學(xué)位授予單位】:蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:H195.3
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 第一章 引言7-9
  • 第二章 “了”的相關(guān)研究現(xiàn)狀9-17
  • 2.1 “了”的分類9-11
  • 2.1.1 兩個(gè)“了”9-10
  • 2.1.2 三個(gè)“了”10-11
  • 2.1.3 四個(gè)“了”11
  • 2.1.4 一個(gè)“了”11
  • 2.2 “了”的語法意義11-15
  • 2.2.1 句中“了”的語法意義11-13
  • 2.2.2 句尾“了”的語法意義13-14
  • 2.2.3 句中“了”和句尾“了”的共現(xiàn)14-15
  • 2.4 小結(jié)15-17
  • 第三章 “了”的使用偏誤分析——以中亞學(xué)生為例17-39
  • 3.1 偏誤類型17-29
  • 3.1.1 使用過度19-22
  • 3.1.2 使用不足22-25
  • 3.1.3 使用錯(cuò)位25-29
  • 3.2 偏誤成因29-39
  • 3.2.1 漢語語法的特殊性及“了”語法意義與功能的復(fù)雜性29
  • 3.2.2 母語的負(fù)遷移29-30
  • 3.2.3 對目的與知識掌握不足30-31
  • 3.2.4 “教”方面的影響31-38
  • 3.2.5 “學(xué)”方面的影響38-39
  • 第四章 關(guān)于“了”的對外漢語教材編寫及教學(xué)建議39-46
  • 4.1 教材編寫建議39-43
  • 4.1.1 明確編排內(nèi)容39-40
  • 4.1.2 調(diào)整編排順序40-41
  • 4.1.3 簡化表述方法41-42
  • 4.1.4 課后習(xí)題的設(shè)計(jì)42-43
  • 4.1.5 及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)與重現(xiàn)43
  • 4.2 教學(xué)建議43-46
  • 4.2.1 注重漢外對比,淡化時(shí)體意識43-44
  • 4.2.2 明確區(qū)分“了_1”、“了_2”44
  • 4.2.3 總結(jié)難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)44
  • 4.2.4 豐富教學(xué)形式,進(jìn)行趣味教學(xué)44-45
  • 4.2.5 培養(yǎng)學(xué)生的漢語思維和語感45-46
  • 第五章 結(jié)語46-47
  • 參考文獻(xiàn)47-48
  • 致謝48

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盧英順;關(guān)于“了_1”使用情況的考察[J];安徽師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);1994年02期

2 金立鑫;現(xiàn)代漢語"了"研究中"語義第一動力"的局限[J];漢語學(xué)習(xí);1999年05期

3 張黎;界變"論——關(guān)于現(xiàn)代漢語"了"及其相關(guān)現(xiàn)象[J];漢語學(xué)習(xí);2003年01期

4 譚春健;句尾“了”構(gòu)成的句式、語義及語用功能[J];漢語學(xué)習(xí);2004年02期

5 金立鑫;“沒”和“了”共現(xiàn)的句法條件[J];漢語學(xué)習(xí);2005年01期

6 盧福波;“了”與“的”的語用差異及其教學(xué)策略[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

7 程偉民;對外漢語教學(xué)中“了”(le)的語法項(xiàng)目及其等級切分[J];清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);1999年01期

8 劉勛寧;;現(xiàn)代漢語句尾“了”的語法意義及其與詞尾“了”的聯(lián)系[J];世界漢語教學(xué);1990年02期

9 金立鑫;;詞尾“了”的時(shí)體意義及其句法條件[J];世界漢語教學(xué);2002年01期

10 劉勛寧;;現(xiàn)代漢語句尾“了”的語法意義及其解說[J];世界漢語教學(xué);2002年03期


  本文關(guān)鍵詞:對外漢語中助詞“了”的教學(xué)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:414729

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