本文關鍵詞：“VA了”述補結構語義分析及對外漢語教學策略研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文以第二語言學習者感到困惑的“VA了”述補結構的語法意義為出發(fā)點,將“VA了”的語義分成表某種結果實現(xiàn)義的“(VA了)1”、預期結果偏離義的“(VA了)2”和兩種語義兼而有之的“(VA了)�！薄２⒋搜芯砍晒麘糜凇�(VA了)”的對外漢語教學中。首先,在分析“(VA了)1”結果實現(xiàn)義語義指向的過程中,將單項的語義指向分成八類,并一一舉例。將語義指向的不明確即語義的歧指用語義格的合并和轉化理論解釋,分析出多項的語義指向是多個語義格合并轉化為一個語義格造成的。其次,在分析預期結果偏離義的時候找出“(VA了)2”和“(VA了)1”的差距,得出“(VA了)2”的語義有感情色彩,含有驚訝、埋怨等情緒,而“(VA了),”表達的語義無明顯的感情色彩；“(VA了)：”語氣在“A了”上重讀,即“VA了”。而“(VA了)1”的語氣重讀在“VA”,即“—VA—了”；“(VA了)2”中的“A”都是中性形容詞中的開放式等級形容詞,形容的程度沒有統(tǒng)一的標準,使期望值與現(xiàn)實結果產生了偏離。最后,根據(jù)“(VA了)1”和“(VA了)2”的區(qū)別,區(qū)分出了“(VA了)�！蓖粋�句型的不同語義,從語用的角度分析“(VA了)。”的語用失誤和語用含糊。以此為切入點將“(VA了)”述補結構的對外漢語教學分為四個階段,從語用及認知語言學的角度,提出“(VA了)”述補結構的對外漢語教學策略。
【關鍵詞】：“VA了” 結果實現(xiàn)義 結果偏離義 歧義 教學策略
【學位授予單位】：湖北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 緒論9-15
• (一) “VA了”述補結構的界定及范圍9-11
• 1. “VA了”述補結構的概念界定9-10
• 2. 研究范圍10-11
• 3. 研究方法和語料來源11
• (二) 研究現(xiàn)狀及選題意義11-15
• 1. “VA了”述補結構的本體研究現(xiàn)狀11-14
• 2. “VA了”述補結構的對外漢語教學研究14-15
• 一、“VA了”述補結構的語義分析15-29
• (一) “(VA了)_1”某種結果的實現(xiàn)15-24
• 1. “(VA了)_1”某種結果實現(xiàn)的語義指向分類15-23
• 2. 修辭格的使用對“(VA了)_1”的影響23-24
• (二) “(VA了)_1”預期結果的偏離24-27
• 1. 當前學界的研究成果24-25
• 2. “(VA了)_2”的分類25-27
• (三) “(VA了)_3”表歧義27-29
• 二、“VA了”述補結構的語用分析29-32
• (一) “(VA了)_3”對合作原則的違反29-30
• (二) “(VA了)”述補結構產生會話含意30
• (三) “VA了”述補結構產生語用含糊30-32
• 三、“VA了”述補結構語義指向的教學策略32-45
• (一) 第一階段——“(VA了)_1”的語義指向教學32-34
• (二) 第二階段——“(VA了)_1+O”與“O+(VA了),”的教學34-38
• 1. 施事與受事語義格的不同36-37
• 2. [+人]與[-人]的區(qū)別37-38
• (三) 第三階段——“(VA了)_2”預期結果的偏離教學38-41
• 1. 情感差距38-39
• 2. 語氣重讀的差距39
• 3. 形容詞類的差距39-41
• (四) 第四階段---“(VA了)_3”表歧義的教學41-45
• 1. 句子補充法41-42
• 2. “V得(過于或者太)/A了”的檢驗格式42-45
• 結語45-46
• 參考文獻46-48
• 致謝48

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜紅;;動結式中補語語義歧指現(xiàn)象分析[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2007年01期

2 劉蘋;;短語結構與其成分的語法和語義關系——以“VA了”述補結構為中心[J];大連海事大學學報(社會科學版);2010年02期

3 周經(jīng)野;尹方園;;“V+ADJ”動結式語義結構分析[J];甘肅聯(lián)合大學學報(社會科學版);2009年02期

4 宋文輝;補語的語義指向為動詞的動結式的配價[J];河北師范大學學報(哲學社會科學版);2004年03期

5 廖玉萍;;論能帶結果賓語的動結式中的結果補語[J];河南師范大學學報(哲學社會科學版);2009年02期

6 陸儉明;“VA了”述補結構語義分析[J];漢語學習;1990年01期

7 馬真,陸儉明;形容詞作結果補語情況考察(一)[J];漢語學習;1997年01期

8 陸儉明;“VA了”述補結構語義分析補議——對讀者意見的回復[J];漢語學習;2001年06期

9 沈陽;彭國珍;;結果偏離義“VA了”結構的句法和語義分析[J];漢語學習;2010年05期

10 李小榮;對述結式帶賓語功能的考察[J];漢語學習;1994年05期

  本文關鍵詞：“VA了”述補結構語義分析及對外漢語教學策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：409388