本文關(guān)鍵詞：從構(gòu)式語法角度看對外漢語初級階段“把”字句的教學，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國經(jīng)濟水平和綜合國力的迅猛提升，漢語在世界范圍內(nèi)得到了廣泛的傳播。這一方面推進了對外漢語教學的研究和發(fā)展，推進了理論和實踐的進步，但在進步的同時我們也看到許多新問題的產(chǎn)生。語法教學在二語教學中一直占有重要的地位，如何取得更好的語法教學效果方法是值得深入探索的課題�！鞍选弊志涫菨h語中使用和出現(xiàn)頻率很高的一種句式，同時也是漢語中獨有的句式，長期以來受到漢語語言學家的關(guān)注，在本體研究方面取得了豐碩的成果；近年來，受對外漢語研究發(fā)展的影響，針對對外漢語中“把”字句的教學研究也日趨增長。學者們從多角度、多層次來探討這一特殊句式的教學方法，但結(jié)果始終不盡如人意，我們也發(fā)現(xiàn)長期以來“把”字句教學實踐和研究都偏重于形式描寫，而忽略了它的語義和語用功能。因此，我們需要依靠相關(guān)理論探索出一種新的對外漢語“把”字句的教學方法，，以實現(xiàn)教學中形式、語義和語用的有機結(jié)合，實現(xiàn)教學目標。 構(gòu)式語法是在針對Chomsky形式語言學理論的批判和反思基礎(chǔ)上誕生出來的，構(gòu)式語法脫胎于認知語法，更加貼近人們的認知共性，是一種基于使用的語法。它十分重視句法、語義和語用的緊密聯(lián)系，它認為構(gòu)式是語言的基本單位，語言項目都是具有自身獨特形式、意義和功能的綜合體，是無法從其他形式和意義所推導(dǎo)出來的。作為一種新興的語法，構(gòu)式語法以其強大的解釋力和應(yīng)用價值獲得各國學者的廣泛關(guān)注，近年來也開始引起漢語學界的重視。大多數(shù)研究或集中于對構(gòu)式語法的介紹和評述，或試圖將這種理論運用到有關(guān)漢語問題的解釋中，學者們的這些嘗試給予本文很大的啟示。 目前將構(gòu)式語法用于對外漢語教學的研究尚屬少數(shù)，大有深入探索的空間和需要。針對“把”字句這一傳統(tǒng)對外漢語教學難題，構(gòu)式語法是否可以為我們提供一個嶄新的視角？本選題就嘗試從此角度出發(fā)，從“把”字構(gòu)式存在的合理性論證，分析傳統(tǒng)對外漢語初級階段“把”字句教學中在句法、語義、語用方面存在的弊病，進而探討構(gòu)式語法在初級階段“把”字句教學中的具體運用。力圖改進“把”字句的教學成效，讓外國學生不僅掌握這一句式的形式，同時把握它的語義及語用功能，從而學會正確使用“把”字句。
【關(guān)鍵詞】：“把”字句 構(gòu)式語法 對外漢語教學
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 論文摘要4-6
• Abstract6-10
• 緒論10-16
• 1.1 緒論10-11
• 1.1.1 選題緣起及意義10-11
• 1.1.2 研究對象及范圍11
• 1.1.3 語料來源11
• 1.2 “把”字句研究綜述11-15
• 1.2.1 “把”字句本體研究11-13
• 1.2.2 對外漢語視角下的“把”字句研究13-15
• 1.3 “把”字句研究面臨的問題15-16
• 第2章 構(gòu)式語法理論概述16-23
• 2.1 構(gòu)式語法理論產(chǎn)生的背景16-17
• 2.2 構(gòu)式語法的理論闡釋17-18
• 2.3 構(gòu)式語法理論與二語習得18-19
• 2.3.1 題元結(jié)構(gòu)習得實驗18-19
• 2.3.2 對語言共性的解釋力19
• 2.4 構(gòu)式語法在對外漢語教學中的應(yīng)用19-23
• 2.4.1 整體大于部分之和，重視構(gòu)式義20-21
• 2.4.2 注重構(gòu)式的歸納和習得21-22
• 2.4.3 重視語義和語用相結(jié)合22-23
• 第3章 “把”字句在對外漢語初級階段教學情況分析23-32
• 3.1 對外漢語初級階段教材中“把字句”教學編排順序23-26
• 3.2 教材中“把字句”語義的闡釋26-27
• 3.3 教材中“把字句”語法規(guī)則的講解27-29
• 3.4 教材中“把字句”課后練習的設(shè)計29-32
• 第4章 構(gòu)式語法在對外漢語初級階段“把”字句教學中的應(yīng)用32-41
• 4.1 作為構(gòu)式的“把”字句32-36
• 4.1.1 “把”字句構(gòu)式存在的合理性32-33
• 4.1.2 作為“構(gòu)式”的“把”字句的構(gòu)式義探究33-35
• 4.1.3 “把”字句構(gòu)式的語用功能35-36
• 4.2 構(gòu)式語法指導(dǎo)下的對外漢語初級階段“把”字句教學設(shè)計36-41
• 4.2.1 “把”字句的教學順序37
• 4.2.2 “把”字句的具體課堂教學37-39
• 4.2.3 “把”字句的課后練習設(shè)置39-41
• 結(jié)論41-43
• 參考文獻43-46
• 后記46

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：從構(gòu)式語法角度看對外漢語初級階段“把”字句的教學，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：407135