本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代漢語語序的認(rèn)知研究與對外漢語教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：漢語是缺乏形態(tài)變化的語言,語序是表達(dá)漢語語法意義的重要手段之一,因而語序研究在漢語語法研究中占據(jù)重要的地位。漢語本身的形式就是復(fù)雜多樣的,語法規(guī)則不但枯燥乏味,而且不易掌握。本文試從認(rèn)知語言學(xué)的象似性角度去分析漢語語序形成的客觀機(jī)制,并將其與對外漢語教學(xué)結(jié)合起來討論對外漢語教學(xué)中的語序教學(xué)問題。本文共分五章,緒論部分主要介紹了本文選題的目的及研究意義,并且將前人對現(xiàn)代漢語語序問題的研究進(jìn)行了概括總結(jié)。第二章簡單介紹了象似性理論的概況,而后主要從順序象似性、距離象似性、數(shù)量象似性、對稱象似性這四個方面闡釋了與現(xiàn)代漢語語序的關(guān)系。第三章主要從漢英兩種基本句式對比的角度來闡釋漢語語序的個性,也就是說漢語在某種程度上更能體現(xiàn)順序象似性原則,更能體現(xiàn)出漢語語序是對客觀世界的臨摹。第四章主要是搜集了留學(xué)生在漢語語序問題上出現(xiàn)錯序的例句,對這些資料進(jìn)行歸類、整理,并分析了出現(xiàn)錯序的原因。最后一章是把語序的象似性理論應(yīng)用于對外漢語教學(xué)中,從而更好地為對外漢語教學(xué)服務(wù)。
【關(guān)鍵詞】：語序 理據(jù) 象似性 偏誤 對外漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：H146;H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 現(xiàn)代漢語語序研究概述7-14
• 第一節(jié) 語序的性質(zhì)與作用7-8
• 第二節(jié) 20 世紀(jì)80 年代前的語序研究8-10
• 第三節(jié) 20 世紀(jì)80 年代后的語序研究10-12
• 一、從語義角度進(jìn)行研究10-11
• 二、從認(rèn)知角度進(jìn)行研究11-12
• 三、從信息論角度進(jìn)行研究12
• 第四節(jié) 選題的意義12-14
• 第二章 認(rèn)知模式下的漢語語序規(guī)律14-21
• 第一節(jié) 認(rèn)知語言學(xué)象似性理論14-16
• 一、語言的理據(jù)性和任意性14-15
• 二、認(rèn)知模型象似性理論15-16
• 第二節(jié) 象似性理論在漢語語序中的體現(xiàn)16-21
• 一、順序象似性16-18
• 二、距離象似性18-19
• 三、數(shù)量象似性19-20
• 四、對稱象似性20-21
• 第三章 從漢英基本句式對比看漢語語序21-28
• 第一節(jié) 漢語和英語的基本句式21-24
• 一、英語基本句式21-22
• 二、漢語基本句式22-24
• 第二節(jié) 從漢英基本句式的語序?qū)Ρ瓤礉h語語序的個性24-28
• 一、漢英基本句式語序的共性24-25
• 二、漢語語序的個性25-28
• 第四章 對外漢語教學(xué)中漢語語序偏誤調(diào)查與分析28-39
• 第一節(jié) 留學(xué)生漢語語序的偏誤調(diào)查28-30
• 一、研究目的29
• 二、語料來源29
• 三、研究方法29-30
• 第二節(jié) 偏誤調(diào)查結(jié)果與分析30-39
• 一、句子成分方面的錯序30-36
• 二、句式方面的錯序36-39
• 第五章 認(rèn)知語言學(xué)的理據(jù)性與對外漢語語序教學(xué)39-49
• 第一節(jié) 認(rèn)知語言學(xué)的理據(jù)性39-41
• 一、中外理據(jù)性的探究39-40
• 二、語言理據(jù)性的依據(jù)40-41
• 第二節(jié) 理據(jù)性在對外漢語語序教學(xué)中的應(yīng)用41-49
• 一、可推理據(jù)和不可推理據(jù)在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用42-43
• 二、漢語句法象似性理論與對外漢語語序教學(xué)43-49
• 結(jié)論49-50
• 參考文獻(xiàn)50-53
• 附錄53-61
• 致謝61

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 韓序;基于象似性理論的初級漢語語法教學(xué)研究[D];遼寧大學(xué);2013年

2 時云哲;俄為母的漢學(xué)習(xí)者序偏分析[D];河北大學(xué);2013年

3 卓彩;新HSK四級書寫（完成句子）題型分析及應(yīng)試建議[D];華中師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代漢語語序的認(rèn)知研究與對外漢語教學(xué)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：399479