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AF高中法語教學(xué)對高中對外漢語教學(xué)的啟示

發(fā)布時間:2017-05-27 02:00

  本文關(guān)鍵詞:AF高中法語教學(xué)對高中對外漢語教學(xué)的啟示,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 上海經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,吸引了大批來滬工作的外國專家,其中有許多人的子女需要在上海高中就學(xué)。目前,上海高中國際部對外漢語教學(xué)尚處于起步階段,如何針對外國學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)需要,借鑒滬上外國教育機(jī)構(gòu)先進(jìn)的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)現(xiàn)狀、提高對外漢語教學(xué)效率,是一個頗具現(xiàn)實(shí)意義的研究課題。 本文以此為研究對象,結(jié)合作者自身從事法語聯(lián)盟(AF)支持下的高中法語教學(xué)和對外漢語教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過問卷調(diào)查和訪談收集數(shù)據(jù),分析高中對外漢語教學(xué)現(xiàn)狀及其存在的問題;通過課堂觀摩等形式,從教學(xué)理念、師資培訓(xùn)、教學(xué)方法、教材編寫和語料選用等方面分析說明AF支持下高中法語教學(xué),闡述其教學(xué)理念和教學(xué)特點(diǎn);進(jìn)而論述AF高中法語教學(xué)對高中對外漢語教學(xué)的啟示,并就高中對外漢語教學(xué)如何借鑒法語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而更好地滿足外國高中生的漢語學(xué)習(xí)需求發(fā)表一己之見。希望能夠?yàn)楦咧袑ν鉂h語教學(xué)的發(fā)展提供借鑒。
【關(guān)鍵詞】:高中 對外漢語教學(xué) 法語聯(lián)盟 法語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】:上海外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:H195
【目錄】:
  • 致謝4-5
  • 內(nèi)容摘要5-6
  • Abstract6-8
  • 第一章 緒論8-11
  • 1.1 問題的提出8-9
  • 1.2 本文的研究方法、目標(biāo)和意義9-11
  • 第二章 高中國際部對外漢語教學(xué)現(xiàn)狀11-18
  • 2.1. 高中國際部生源11
  • 2.2 高中國際部對外漢語課程設(shè)置11
  • 2.3 高中國際部漢語教學(xué)的教材11-13
  • 2.3.1 高中國際部通常使用的對外漢語教材11-12
  • 2.3.2 高中國際部對外漢語教材存在的問題12-13
  • 2.4 高中國際部對外漢語教學(xué)的教師13-14
  • 2.4.1 目前高中國際部對外漢語師資隊伍13
  • 2.4.2 高中國際部對外漢語教學(xué)師資存在的問題13-14
  • 2.5 高中國際部對外漢語教學(xué)的教法14-15
  • 2.5.1 高中國際部對外漢語教學(xué)法現(xiàn)狀14
  • 2.5.2 高中國際部對外漢語教學(xué)法存在的問題14-15
  • 2.6 高中國際部對外漢語教學(xué)的教學(xué)效果15-16
  • 2.7 小結(jié)16-18
  • 第三章 AF 支持下的高中法語教學(xué)的現(xiàn)狀18-28
  • 3.1 AF 高中法語教學(xué)宗旨、教學(xué)目標(biāo)及其遵循的教學(xué)理論18-19
  • 3.1.1 AF 高中法語教學(xué)宗旨和教學(xué)目標(biāo)18-19
  • 3.1.2 AF高中法語教學(xué)遵循的教學(xué)理念19
  • 3.2 AF 高中法語教師、教材和教法19-26
  • 3.2.1 AF高中法語教師19-20
  • 3.2.2 AF高中法語教材20-22
  • 3.2.3 高中法語系列教學(xué)的教法22-26
  • 3.3 AF 支持下的高中法語教學(xué)效果26-28
  • 第四章 AF 高中法語教學(xué)對高中對外漢語教學(xué)的啟示28-33
  • 4.1 在教學(xué)思想上的啟示28
  • 4.2 對師資培養(yǎng)的啟示28-29
  • 4.3 對教材編寫和語料選用工作的啟示29-30
  • 4.4 對高中對外漢語教學(xué)法的啟示30-33
  • 第五章 結(jié)語33-34
  • 附錄34-37
  • 主要參考文獻(xiàn)37-39

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 趙宏;如何實(shí)現(xiàn)對外漢語課堂教學(xué)的交際化[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2003年05期

2 何自然;語用·認(rèn)知·社會文化·外語教學(xué)[J];外語研究;1998年02期

3 袁博平;;第二語言習(xí)得研究的回顧與展望[J];世界漢語教學(xué);1995年04期

4 祖曉梅;;跨文化能力與文化教學(xué)的新目標(biāo)[J];世界漢語教學(xué);2003年04期

5 張占一;漢語個別教學(xué)及其教材[J];語言教學(xué)與研究;1984年03期

6 張寧志;口語教材的語域風(fēng)格問題[J];語言教學(xué)與研究;1985年03期

7 胡裕樹 ,鄭國雄;對外漢語教學(xué)中的兩個問題——為紀(jì)念《語言教學(xué)與研究》創(chuàng)刊10周年而作[J];語言教學(xué)與研究;1989年02期

8 張占一;試議交際文化和知識文化[J];語言教學(xué)與研究;1990年03期


  本文關(guān)鍵詞:AF高中法語教學(xué)對高中對外漢語教學(xué)的啟示,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:398556

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