當(dāng)前,廣西高職院校正在與東盟國(guó)家積極開展職業(yè)教育交流與合作。但從交流與合作的現(xiàn)狀來看,存在的問題主要表現(xiàn)為:宣傳力度不夠,格局有待開拓;交流合作主要以引進(jìn)來為主,走出去的步伐不夠大;漢語教師及部分專業(yè)教師的國(guó)際化視野需要進(jìn)一步擴(kuò)寬;對(duì)東盟國(guó)家學(xué)生吸引力不足,部分東盟國(guó)家學(xué)生家庭貧困、無條件到廣西求學(xué)等。本文從當(dāng)前廣西高職院校與東盟國(guó)家開展交流合作的現(xiàn)狀出發(fā),針對(duì)存在的問題提出相應(yīng)對(duì)策和建議,以供參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、廣西高職院校與東盟國(guó)家開展國(guó)際交流合作的現(xiàn)狀
二、當(dāng)前廣西高職院校與東盟國(guó)家開展國(guó)際交流合作存在的問題
    (一) 宣傳力度不夠, 宣傳格局有待開拓
    (二) 以“引進(jìn)來”為主, “走出去”的步伐稍顯不足
    (三) 師資國(guó)際化教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高
    (四) 部分學(xué)生來華求學(xué)意愿強(qiáng)烈, 但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許
三、加強(qiáng)廣西高職院校與東盟國(guó)家國(guó)際交流合作的對(duì)策和建議
    (一) 打造全方位、多形式、寬領(lǐng)域的宣傳格局
    (二) “引進(jìn)來”與“走出去”并舉
    (三) 加大對(duì)外漢語教師的培養(yǎng)力度
    (四) 爭(zhēng)取國(guó)家對(duì)高職院校東盟留學(xué)生的資金援助
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3938732