“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對外漢語聽說課堂教學研究
發(fā)布時間:2024-03-19 00:09
在世界各國聯(lián)系相互加深的新時代,在中國逐漸走向世界舞臺中心的背景下,作為溝通交流紐帶的漢語也走進了各國人民的視野,漢語學習的熱潮近年來不斷升溫。所謂"與時俱進",漢語課堂隨著科技的飛速進步與發(fā)展在不斷改革創(chuàng)新,"互聯(lián)網(wǎng)+"的大背景為漢語課堂提供了更多可能性,作為漢語語言學習核心課程的漢語聽說課,也在逐步探索新的發(fā)展途徑。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、傳統(tǒng)漢語聽說課堂及弊端
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對外漢語聽說課堂的探索
(一)網(wǎng)絡資源豐富了課堂內(nèi)容,提高了教學效率
(二)“互聯(lián)網(wǎng)+”讓課堂突破時間空間,增強了靈活性
(三)完善網(wǎng)絡建設,潤物細無聲
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對外漢語聽說課堂探索過程中存在的問題及解決方法
(一)網(wǎng)絡資源紛繁復雜,需要合理選擇
(二)“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂教學對教師提出了新的挑戰(zhàn)
四、結(jié)語
本文編號:3932025
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一、傳統(tǒng)漢語聽說課堂及弊端
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對外漢語聽說課堂的探索
(一)網(wǎng)絡資源豐富了課堂內(nèi)容,提高了教學效率
(二)“互聯(lián)網(wǎng)+”讓課堂突破時間空間,增強了靈活性
(三)完善網(wǎng)絡建設,潤物細無聲
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下對外漢語聽說課堂探索過程中存在的問題及解決方法
(一)網(wǎng)絡資源紛繁復雜,需要合理選擇
(二)“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂教學對教師提出了新的挑戰(zhàn)
四、結(jié)語
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