瑞吉歐教育起源于20世紀60年代意大利北部的一個小鎮(zhèn),是一種獨具特色的幼兒教育方式。瑞吉歐教育的教師們對每個兒童和集體進行深入的了解,制定具體的教學方案:強調(diào)通過系統(tǒng)的符號的呈現(xiàn),來促進兒童的智力的發(fā)展,注重對他們在個人表達、表現(xiàn)和思維方式方面的培養(yǎng)。近年來,母語為非漢語的來華留學生越來越多,選派到他國承擔漢語作為第二語言教學任務的對外漢語教師也越來越多。因此,發(fā)現(xiàn)并能合理運用合適的新理念指導對外漢語教學,豐富其教育教學過程是很有必要的�；诖�,本文將瑞吉歐教育理念與對外漢語初級綜合課教學結(jié)合,探討在該理念指導下的初級階段綜合課教學。本文共包括緒論、正文、結(jié)語三大部分。緒論部分交代了選題的緣起與意義、文獻綜述、研究范圍、研究思路與方法。正文部分通過對瑞吉歐教育理念相關(guān)內(nèi)容的梳理,從教學對象和教學觀念兩方面分析出該教育理念與對外漢語教學是可以契合的,是具有應用優(yōu)勢的。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合初級綜合課的特點,提出了該理念在對外漢語初級課堂上宏觀的教學實施策略,并在其指導下進行了具體的應用探討。結(jié)語部分總結(jié)了研究的結(jié)論與不足。綜合本體研究和教法研究,本文借鑒瑞吉歐教育理念,對對外漢語初級綜合課的課...

【文章頁數(shù)】：106 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2.1瑞吉歐兒童的國際網(wǎng)絡[1]

第二章瑞吉歐教育介紹世界各地的學習者絡繹不絕的參觀瑞吉歐教育學校。1991年，瑞吉歐幼兒教育系統(tǒng)被最具影響力的美國《新聞周刊》雜志評為世界十大最佳學校之一。自1981年起開始世界巡回展，至今已走過五大洲、近200個國家及地區(qū)。2004年，馬拉古齊國際中心成立。每年，國....

圖4.1遼寧師范大學初級班課型與課時安排

圖4.1遼寧師范大學初級班課型與課時安排圖4.2東北財經(jīng)大學初級班課型與課時安排上圖可知，遼寧師范大學進修生初級班在2017—2018學年第一學聽力、漢語口語、漢語綜合和漢語讀寫四門課程。其中，漢語綜

圖4.2東北財經(jīng)大學初級班課型與課時安排

圖4.2東北財經(jīng)大學初級班課型與課時安排可知，遼寧師范大學進修生初級班在2017—2018學年第、漢語口語、漢語綜合和漢語讀寫四門課程。其中，漢課時安排各占總課程課時安排的40％，漢語聽力和漢語的10％。東北財經(jīng)大學進修生初級班在2017—2018學年力、漢語口語....

圖.，一z粘貼在.戶上的紙制小島和地板上小島的舉子之網(wǎng)商什么關(guān)豁腳一韶

第五章瑞吉歐教育理念在初級綜合課教學中的應用策略）初級階段瑞吉歐教育理念下的綜合課詞匯教學官意識感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等，亞里人體的感官分為五種，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。除了我們知的這五種以外，比如平衡感、熱覺、疼痛、情感、時間空間等另外....

本文編號：3929166