寫作教學(xué)是對(duì)外漢語教學(xué)中的一大難題。議論文寫作是對(duì)外漢語寫作教學(xué)的重要內(nèi)容,思辨性強(qiáng),寫作難度大,學(xué)生易對(duì)其產(chǎn)生畏難情緒。對(duì)外漢語寫作課上普遍存在教師過度講解、學(xué)和用分離、評(píng)和學(xué)脫節(jié)的問題,亟待解決。文秋芳教授和其團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)實(shí)踐與總結(jié)創(chuàng)建出了繼承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想的教學(xué)理論“產(chǎn)出導(dǎo)向法”(Production-Oriented Approach,簡(jiǎn)稱POA)。產(chǎn)出導(dǎo)向法的研究最初針對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)英語教學(xué),解決大學(xué)英語課堂中的“重學(xué)輕用”“學(xué)用分離”“評(píng)學(xué)分離”。隨著其教學(xué)實(shí)踐有效性的證實(shí),近年來也逐漸開啟了在對(duì)外漢語教學(xué)中的探索之路。我們將產(chǎn)出導(dǎo)向法應(yīng)用于對(duì)外漢語議論文寫作教學(xué)中,對(duì)教學(xué)材料進(jìn)行POA化改編,根據(jù)POA教學(xué)流程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),在高級(jí)班進(jìn)行對(duì)外漢語議論文寫作教學(xué)實(shí)踐,通過產(chǎn)品質(zhì)量分析、問卷調(diào)查、訪談、課堂觀察等方法檢驗(yàn)產(chǎn)出導(dǎo)向法的教學(xué)效果,嘗試解決對(duì)外漢語寫作課中的一系列問題,提高學(xué)習(xí)者的寫作水平。本研究主要分為五個(gè)部分:第一部分:闡述選題緣由、研究意義、研究現(xiàn)狀和研究方法。第二部分:論述產(chǎn)出導(dǎo)向法理論;將產(chǎn)出導(dǎo)向法與傳統(tǒng)型、任務(wù)型教學(xué)法分別進(jìn)行比較,總結(jié)產(chǎn)出導(dǎo)向法的優(yōu)勢(shì);分析...

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題緣由
    1.2 選題意義
    1.3 研究綜述
        1.3.1 對(duì)外漢語議論文寫作教學(xué)的研究現(xiàn)狀
        1.3.2 產(chǎn)出導(dǎo)向法的研究現(xiàn)狀
    1.4 研究方法
第二章 產(chǎn)出導(dǎo)向法在對(duì)外漢語寫作教學(xué)中應(yīng)用的理論分析
    2.1 產(chǎn)出導(dǎo)向法理論
    2.2 產(chǎn)出導(dǎo)向法的優(yōu)勢(shì)
        2.2.1 產(chǎn)出導(dǎo)向法與傳統(tǒng)教學(xué)法的比較
        2.2.2 產(chǎn)出導(dǎo)向法與任務(wù)型教學(xué)法的比較
    2.3 產(chǎn)出導(dǎo)向法應(yīng)用于對(duì)外漢語議論文寫作教學(xué)的可行性分析
第三章 產(chǎn)出導(dǎo)向法在對(duì)外漢語議論文寫作教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)
    3.1 教學(xué)對(duì)象分析
    3.2 教學(xué)目標(biāo)分析
    3.3 教學(xué)內(nèi)容與材料分析
    3.4 對(duì)外漢語議論文寫作教學(xué)設(shè)計(jì)
        3.4.1 總體設(shè)計(jì)
        3.4.2 樣課示例
第四章 產(chǎn)出導(dǎo)向法在對(duì)外漢語議論文寫作教學(xué)中的教學(xué)效果
    4.1 產(chǎn)品質(zhì)量分析
        4.1.1 產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)
        4.1.2 產(chǎn)品的整體評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)分析
        4.1.3 產(chǎn)品的分項(xiàng)評(píng)析
    4.2 教學(xué)情況調(diào)查分析
        4.2.1 課堂觀察
        4.2.2 問卷調(diào)查
        4.2.3 課后訪談
        4.2.4 小結(jié)
    4.3 教學(xué)反思
        4.3.1 產(chǎn)出導(dǎo)向法在對(duì)外漢語議論文寫作教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
        4.3.2 產(chǎn)出導(dǎo)向法在對(duì)外漢語議論文寫作教學(xué)中的局限
第五章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一 課前調(diào)查問卷
附錄二 課后調(diào)查問卷
附錄三 訪談問題
附錄四 寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附錄五 學(xué)生習(xí)作展示
附錄六 課堂教學(xué)場(chǎng)景
附錄七 課堂觀察記錄表
致謝



本文編號(hào)：3902732