外國留學(xué)生“確認(rèn)”類語氣副詞的習(xí)得研究
發(fā)布時間:2023-12-13 20:11
“確認(rèn)”類語氣副詞的研究一直是本體研究和對外漢語教學(xué)方面的重點和難點。本文以“確認(rèn)”類語氣副詞為研究對象,首先,我們梳理了學(xué)界對“確認(rèn)”類語氣副詞在本體和第二語言教學(xué)中的研究成果;其次,我們在880萬字本族語語料和90萬字外國留學(xué)生分級語料以及暨南大學(xué)語料庫和HSK語料庫的基礎(chǔ)上,采用定性與定量相結(jié)合的方式來分析“確認(rèn)”類語氣副詞在本體方面的特點以及第二語言方面的習(xí)得情況。論文由引言、正文三章和結(jié)語構(gòu)成。引言部分主要闡述了選題的緣由、研究范圍、研究目的和研究的意義,并且對學(xué)界相關(guān)的研究成果進行了概述,最后對本文寫作的研究方法和語料來源進行了說明。第一章,“確認(rèn)”類語氣副詞的句法、語義比較。在本章中,我們主要通過語料研究了“確認(rèn)”類語氣副詞的句法和語義的比較。在句法比較方面,我們從句法位置和搭配能力兩個角度來考察“的確”“確實”“實在”和“確”和“實”這兩組詞之間的異同點;在語義比較方面,我們則是從語義特征和語義指向這兩個方面來分析兩組詞之間的異同點。第二章,留學(xué)生“確認(rèn)”類語氣副詞習(xí)得情況考察。本章的主要內(nèi)容是關(guān)于留學(xué)生使用“確認(rèn)”類語氣副詞的考察情況,在外國留學(xué)生分級語料的基礎(chǔ)上,我...
【文章頁數(shù)】:92 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
一、選題緣由和研究范圍
二、研究目的和研究意義
三、研究綜述
四、研究方法和語料來源
第一章 “確認(rèn)”類語氣副詞的句法、語義比較
第一節(jié) “確認(rèn)”類語氣副詞的句法比較
一、句法位置
二、搭配能力
第二節(jié) “確認(rèn)”類語氣副詞的語義比較
一、語義特征
二、語義指向
第二章 “確認(rèn)”類語氣副詞的習(xí)得考察
第一節(jié) 總體使用情況分析
一、正確用例情況
二、偏誤類型
第二節(jié) 偏誤原因分析
一、母語知識負(fù)遷移
二、目的語規(guī)則泛化
三、教材工具書的問題
四、教師的因素
五、學(xué)習(xí)者自身的因素
第三章 “確認(rèn)”類語氣副詞的教學(xué)分析
第一節(jié) 教學(xué)大綱和教材對“確認(rèn)”類語氣副詞的編排情況
一、教學(xué)大綱的處理
二、常用教材的選取和編排情況
第二節(jié) 教學(xué)建議
一、對教學(xué)大綱的建議
二、對教材的建議
三、對教學(xué)方法的建議
結(jié)語
參考文獻
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
本文編號:3873888
【文章頁數(shù)】:92 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
一、選題緣由和研究范圍
二、研究目的和研究意義
三、研究綜述
四、研究方法和語料來源
第一章 “確認(rèn)”類語氣副詞的句法、語義比較
第一節(jié) “確認(rèn)”類語氣副詞的句法比較
一、句法位置
二、搭配能力
第二節(jié) “確認(rèn)”類語氣副詞的語義比較
一、語義特征
二、語義指向
第二章 “確認(rèn)”類語氣副詞的習(xí)得考察
第一節(jié) 總體使用情況分析
一、正確用例情況
二、偏誤類型
第二節(jié) 偏誤原因分析
一、母語知識負(fù)遷移
二、目的語規(guī)則泛化
三、教材工具書的問題
四、教師的因素
五、學(xué)習(xí)者自身的因素
第三章 “確認(rèn)”類語氣副詞的教學(xué)分析
第一節(jié) 教學(xué)大綱和教材對“確認(rèn)”類語氣副詞的編排情況
一、教學(xué)大綱的處理
二、常用教材的選取和編排情況
第二節(jié) 教學(xué)建議
一、對教學(xué)大綱的建議
二、對教材的建議
三、對教學(xué)方法的建議
結(jié)語
參考文獻
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
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