本文關(guān)鍵詞：對外漢語口語教學(xué)中糾錯(cuò)問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：關(guān)于口語課堂教學(xué)過程中采用的糾錯(cuò)方式及師生間和學(xué)生間對糾錯(cuò)的態(tài)度等的問題國外早已展開調(diào)查研究。但是對外漢語口語課堂教學(xué)中的糾錯(cuò)問題還沒有充分的研究。學(xué)習(xí)一門外語是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程,對于留學(xué)生來說,在中國受那么多年的教育卻仍無法與中國人正常交流,一提到“漢語”,學(xué)生們就會(huì)想到一個(gè)字——難�？偸钦莆詹缓脻h語的一些規(guī)律和聲調(diào)的變化而經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤。舉個(gè)例子:一會(huì)兒我得去“接”孩子。很簡單的一句話,如果把“接”說成四聲,整個(gè)句子的意思就變了。當(dāng)然,留學(xué)生學(xué)漢語出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的。而一旦出現(xiàn)了錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦,便成為我們要深入研究和探討的課題。對此學(xué)者們有著不同的看法,有的學(xué)者主張,在不影響交際的情況下,有些錯(cuò)誤沒必要逐一糾正,以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心;而有的學(xué)者則認(rèn)為,糾錯(cuò)是非常重要的教學(xué)活動(dòng),應(yīng)該有錯(cuò)必糾。那么在口語課堂上對于學(xué)生的錯(cuò)誤教師究竟應(yīng)不應(yīng)該給予糾正呢?怎樣才能降低學(xué)生出錯(cuò)率呢?這無疑又是對教師如何運(yùn)用糾錯(cuò)技巧的一個(gè)考驗(yàn)。口語課是對外漢語教學(xué)中的一門單項(xiàng)技能訓(xùn)練課,它主要是以學(xué)生能夠無障礙地表達(dá)、進(jìn)而順利地完成交際任務(wù)為目的的,而糾錯(cuò)問題又是我們不容忽視的關(guān)鍵所在。 本人就口語課堂教學(xué)中糾錯(cuò)的必要性和效果,以及對糾錯(cuò)的態(tài)度等相關(guān)問題,對80名學(xué)生和50名教師進(jìn)行了問卷調(diào)查,現(xiàn)通過對這些問卷反饋的信息的分析和研究,再結(jié)合相關(guān)的研究成果,談?wù)勛约簩ν鉂h語口語教學(xué)中糾錯(cuò)問題的理解和認(rèn)識,并就到底該不該糾錯(cuò)、何時(shí)糾錯(cuò)、由誰糾錯(cuò)以及怎樣糾錯(cuò)等的問題做一具體分析。
【關(guān)鍵詞】：對外漢語課堂 糾錯(cuò) 糾錯(cuò)態(tài)度 糾錯(cuò)策略
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 目錄6-7
• 引言7-8
• 一、緒論8-10
• （一） 研究背景8
• （二） 研究意義8
• （三） 研究方法8-10
• 二、國內(nèi)外糾錯(cuò)理論的研究10-19
• （一） 基本概念10-11
• 1. 糾錯(cuò)的定義10
• 2. 失誤與偏誤10-11
• （二） 關(guān)于糾錯(cuò)時(shí)機(jī)的研究11
• （三） 關(guān)于糾錯(cuò)基本類別的研究11
• （四） 關(guān)于糾錯(cuò)原則的研究11-12
• （五） 關(guān)于錯(cuò)誤處理的一般模式的研究12
• （六） 關(guān)于英語口語教學(xué)糾錯(cuò)理論的研究12-14
• （七） 關(guān)于對外漢語口語教學(xué)糾錯(cuò)理論的研究14-19
• 四、關(guān)于對外漢語口語糾錯(cuò)情況的調(diào)查19-26
• （一） 問卷設(shè)計(jì)19
• （二） 問卷結(jié)果分析19-26
• 五、對外漢語口語糾錯(cuò)策略26-30
• （一） 教師應(yīng)該注重語音方面的糾錯(cuò)26
• （二） 教師應(yīng)該掌握學(xué)生的個(gè)體差異26-27
• （三） 教師應(yīng)該采用不同的糾錯(cuò)方式27-28
• （四） 教師應(yīng)該掌握好糾錯(cuò)的時(shí)機(jī)28
• （五） 教師應(yīng)該幫助學(xué)生消除焦慮28-30
• 結(jié)論30-31
• 參考文獻(xiàn)31-33
• 附錄33-36
• 后記36

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊志君;關(guān)于韓國高中漢語課堂游戲教學(xué)的研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：對外漢語口語教學(xué)中糾錯(cuò)問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：380684