隨著“中國熱”和“漢語熱”在世界范圍內(nèi)的升溫,每年都有數(shù)以十萬計的留學(xué)生來到中國高校進(jìn)行漢語進(jìn)修。為了更好地針對這些漢語水平參差不齊的漢語進(jìn)修生開展個性化的漢語教學(xué)活動,各學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際情況,實施科學(xué)的安置性測試,進(jìn)行合理地分班安置。緒論部分首先結(jié)合目前高校來華漢語進(jìn)修生的現(xiàn)狀對安置性測試在漢語作為第二語言教學(xué)的意義進(jìn)行了簡要分析,對語言測試的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了梳理,并對語言測試、語言能力標(biāo)準(zhǔn)及語言學(xué)能的定義進(jìn)行了概述。第一部分對于語言測試,漢語測試和漢語作為第二語言教學(xué)的安置性測試的相關(guān)研究進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述。第二部分針對高校漢語作為第二語言教學(xué)的安置性測試現(xiàn)狀進(jìn)行了網(wǎng)上問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查對安置性測試性質(zhì)、形式、試卷構(gòu)建現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。第三部分根據(jù)調(diào)查問卷分析結(jié)果并結(jié)合語言測試?yán)碚?從測試設(shè)計的針對性、能力考察的綜合性、命題評分的科學(xué)性三個方面總結(jié)了針對高校來華漢語進(jìn)修生的安置性測試的設(shè)計原則。第四部分則根據(jù)設(shè)計原則制定了針對遼寧大學(xué)漢語進(jìn)修生的安置性測試設(shè)計方案,包括命題范圍、測試過程、測試形式、題型選擇及題庫建設(shè)的具體設(shè)想并據(jù)此設(shè)計了四套樣卷。第五部分對樣卷中的試題類型和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分...

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    0.1 研究背景及意義
    0.2 理論基礎(chǔ)
        0.2.1 語言測試
        0.2.2 語言能力及語言能力標(biāo)準(zhǔn)
        0.2.3 語言學(xué)能理論
    0.3 研究內(nèi)容及方法
1 相關(guān)研究綜述
    1.1 語言測試的相關(guān)研究
        1.1.1 語言測試的參照標(biāo)準(zhǔn)
        1.1.2 關(guān)于測試類型與題型的研究
        1.1.3 關(guān)于信度與效度的研究
    1.2 關(guān)于漢語作為第二語言測試的研究
        1.2.1 研究發(fā)展歷程
        1.2.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 漢語作為第二語言安置性測試的研究
        1.3.1 關(guān)于測試內(nèi)容的研究
        1.3.2 關(guān)于測試形式的研究
        1.3.3 關(guān)于測試結(jié)果的研究
2 高校漢語作為第二語言教學(xué)的安置性測試現(xiàn)狀調(diào)查
    2.1 調(diào)查實施
    2.2 調(diào)查結(jié)果
        2.2.1 測試的目的與內(nèi)容
        2.2.2 測試的形式
        2.2.3 測試的命題構(gòu)建
    2.3 調(diào)查結(jié)論
3 針對高校漢語進(jìn)修生的安置性測試設(shè)計原則
    3.1 測試設(shè)計的針對性
    3.2 能力考察的全面性
    3.3 測試設(shè)計的科學(xué)性
        3.3.1 命題和評分的規(guī)范性
        3.3.2 測試方法選擇的科學(xué)性
        3.3.3 語言測試的真實性
4 針對遼寧大學(xué)漢語進(jìn)修生的安置性測試設(shè)計方案
    4.1 命題范圍
    4.2 測試形式選擇及試卷結(jié)構(gòu)設(shè)置
        4.2.1 口語測試的形式及試卷結(jié)構(gòu)
        4.2.2 書面筆試的試卷結(jié)構(gòu)
        4.2.3 題目說明
    4.3 測試過程及安置辦法
    4.4 題庫建設(shè)
5 試題分析及評分標(biāo)準(zhǔn)
    5.1 口語測試試題分析及評價標(biāo)準(zhǔn)
        5.1.1 初測問答
        5.1.2 聽后復(fù)述
        5.1.3 交際任務(wù)和話題表達(dá)
    5.2 書面測試試題分析
        5.2.1 漢語知識測試
        5.2.2 漢語技能測試
6 反思與展望
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號：3793878